7 Stratégies pour augmenter la compréhension de la lecture
Apprendre à un enfant à sonner et à décoder les lettres est la première étape de l’éducation à la lecture. Mais ce n’est pas parce qu’un enfant peut lire des mots qu’il les comprend.
« La compréhension de lecture est la capacité de traiter des textes, de comprendre leur signification et d’intégrer le texte à ce que le lecteur sait déjà », explique Carly Shuler, cofondatrice et co-PDG de Hoot Reading, un programme de lecture en ligne. « C’est une composante essentielle de la lecture à apprendre – ce qui est différent de l’apprentissage de la lecture – et c’est une compétence d’alphabétisation avancée, en particulier pour les apprenants émergents. »
Augmenter la compréhension est une compétence fondamentale dans le processus de lecture, en particulier dans les classes de la maternelle à la 4e année. Les experts disent qu’en troisième année, les enseignants remarquent certains enfants qui maîtrisent le décodage des mots, des histoires et des livres, mais ne comprennent pas toujours ce qu’ils lisent.
Pourtant, parce que ces enfants lisent souvent des mots, ils sont supposés être compétents et peuvent parfois passer inaperçus. Les tests standardisés sont souvent la façon dont une déficience en compréhension de lecture est remarquée.