5 Grandes caractéristiques d’un directeur d’école
5 Traits d’Éminents Surintendants d’école
- Visionnaire
- Multi-Qualifié
- Communicatif
- Ambitieux
- Engagé
Les échelons sur l’échelle du surintendant d’école incluent le service d’enseignant et de directeur. En tant que PDG d’un district scolaire, cet administrateur supervise plusieurs institutions. Un surintendant accompli a la faveur du conseil scolaire, des directeurs, des enseignants et des autres membres du personnel du district. Les parents respectent également cet éducateur. Voici les caractéristiques du directeur d’école favorisant la réussite des élèves.
Visionnaire
La principale caractéristique des directeurs d’école est l’idéalisme pratique. Cela implique d’avoir une vision de l’excellence académique, ainsi que des plans pour l’atteindre. Le surintendant établit la norme d’or, avec la contribution du conseil scolaire. Pour assurer une éducation contemporaine, il évalue périodiquement les programmes scolaires et la performance du personnel, apportant des changements conformes à sa vision. L’objectif global est d’équiper les étudiants pour réussir dans notre monde de haute technologie. Selon Forbes, un chef d’école qui réussit vise l’amélioration des compétences pédagogiques par le développement professionnel de l’ensemble du personnel.
Un grand surintendant est très visible et accessible. Il est toujours disponible pour soutenir le personnel de l’école. En visitant régulièrement les écoles dont il a la charge, il se tient au courant des défis administratifs, des progrès des élèves et des besoins en installations.
Polyvalent
Un directeur d’école porte de nombreux chapeaux. En tant que responsable de l’embauche du district, il emploie des directeurs, du personnel administratif et le directeur financier. En pensant stratégiquement, il évite les urgences et les crises. Un bon surintendant est un négociateur habile, médiateur des controverses. Il traite également les plaintes des parents avec sensibilité.
Avec autant d’écoles à superviser, un surintendant doit être très organisé. Le multitâche est nécessaire. Bien qu’un PDG habile soit axé sur les objectifs, il est également réaliste et flexible, s’adaptant bien au changement. Avec une solide connaissance des finances, le surintendant met en œuvre le budget du district et les programmes d’aide financière pour les familles. Il est également chargé d’entretenir les installations et les terrains de l’école. Malgré de nombreuses tâches, le surintendant expérimenté reste calme sous la pression. Tout en ayant de l’autorité, son style de gestion est collaboratif, invitant à une prise de décision partagée.
Communicatif
Un surintendant efficace est à la fois attentif et articulé. Lors des réunions, il écoute attentivement, en tenant compte des points de vue des autres. Avec une forte maîtrise du langage, il est clair et concis lorsqu’il transmet des informations. Lorsqu’il conseille les chefs d’établissement et les enseignants, le surintendant est discret et respectueux. Lorsqu’il est sous l’œil du public, il reste en équilibre, qu’il préside des événements scolaires, des conférences ou des points de presse. Avant de parler, il pèse soigneusement ses mots, projetant comment ils seront reçus.
Le surintendant maintient une image favorable pour le district scolaire. Ses présentations orales et écrites sont soignées. Franc et diplomate, il aborde les questions de manière à susciter la coopération. En renforçant la confiance, il entretient des relations de travail positives. Il établit également des liens étroits avec les groupes d’intérêt communautaires.
Ambitieux
La passion d’aider les élèves à réaliser leur potentiel figure également en bonne place sur la liste des attributs du directeur d’école. Le PDG inspiré souhaite que les enfants mûrissent à tous les niveaux: cognitivement, socialement, physiquement et émotionnellement. De plus, le surintendant zélé cherche à transmettre une soif d’apprentissage. Il veut vivement que les enfants aiment aller à l’école. Un surintendant fougueux prend également plaisir à motiver ses collègues éducateurs. Le surintendant donne la priorité à la sécurité de l’école. Il s’efforce de garder les installations sûres, propres, confortables et bien entretenues. Les meilleurs surintendants exhortent les éducateurs à soutenir et à prendre soin de leurs élèves, en leur enseignant l’empathie et le respect des autres.
Engagé
Le dévouement est essentiel parmi les caractéristiques du directeur d’école. Le PDG doit prendre régulièrement des décisions difficiles. Un surintendant convaincu n’hésite jamais à choisir ce qui convient le mieux aux étudiants. Audacieux et déterminé, il reste intrépide face à l’opposition. Bien qu’il travaille toujours sur plusieurs questions simultanément, un PDG dévoué ne dérange pas. Ayant de l’intégrité, il tient ses promesses. Avec transparence, il améliore les opérations de l’école, en visant toujours l’excellence. Fidèle à la morale et à l’éthique, il est un modèle en or pour les éducateurs, les parents, les élèves et la communauté dans son ensemble.
Les principaux attributs du directeur d’école sont d’être visionnaire, polyvalent, communicatif, ambitieux et engagé. Derrière chaque école florissante, il y a un PDG de district souriant, qui façonne l’avenir de cette nation.