• Articles
• admin

mikä on kristillinen tutkimus?

No, en ole varma, mitä Kristillinen opiskelu on. Kai se on kristinuskon tutkimista. Opetan kristillistä teologiaa niin sanotussa ”tunnustuksellisessa” kontekstissa, nimittäin pappisseminaarissa. Opetan tietyn uskonnollisen perinteen sisältä tuon perinteen uskomusten käsitteellisestä sisällöstä – tässä tapauksessa kristinuskosta. Kristinuskoa voisi kai katsoa ulkopuolelta-niin sanotusti sisältä. Se voisi olla ” Kristillinen tutkimus.”Mutta se voi olla myös uskonnon tutkimusta, jollaista löytyy monista merkittävistä tutkimusyliopistoista.

mikä on mielestäsi kiinnostavinta kristillisessä tutkimuksessa?

uskonnolliset käsitykset ovat hyvin tärkeitä miljoonille ihmisille. Ne muokkaavat yhteiskuntiamme ja yhteisöjämme tärkeiltä osin. Ne muodostavat sen, keitä me olemme persoonina. Se, mitä uskomme uskonnollisiin asioihin, on tärkeässä mielessä perustavanlaatuinen asia monille, monille ihmisille. Joten kysyä, mikä minusta on kiinnostavinta kristinuskon tutkimuksessa, on pikemminkin kuin kysyä, mitä pidät mielenkiintoisimpana mielenkiintoisimmista asioista elämässä. Kaikki on kiehtovaa. Mutta erityisesti minua kiinnostavat kristillisten uskomusten herättämät filosofiset kysymykset. Jos esimerkiksi Jumalan sanotaan olevan kolminaisuus, niin miten hän voi olla sekä yksi että myös kolme samaan aikaan? Tai jos Jeesus Nasaretilaisen sanotaan olevan ruumiillistunut Jumala, niin miten se voi olla mahdollista? Miten yksi ihminen voi olla sekä täysin inhimillinen että täysin jumalallinen samanaikaisesti?

mikä on vähiten suosikkisi kristillisessä tutkimuksessa?

ottaen huomioon aiemmat kommenttini, en ole varma, onko minulla siihen riittävää vastausta. On paljon asioita, joita haluan tutkia kristillisestä opista, joitakin asioita, joista toivon tietäväni enemmän, mutta minulla ei ole aikaa jatkaa, ja joitakin asioita, joista minun luultavasti pitäisi tietää enemmän. Mutta ei sellaisia, joista en pidä tai jotka ovat vähiten suosikkejani.

onko kristillisten opintojen aloja, joista opiskelijat eivät välttämättä ole tietoisia?

todennäköisesti on. Kuten olen sanonut, opetan kristillistä oppia tai teologiaa — mitä kristityt uskovat Jumalasta, pelastuksesta, maailmasta, tuonpuoleisesta — sen sellaista. Olen kiinnostunut myös filosofisesta teologiasta ja uskonnonfilosofiasta, jossa filosofia ja teologia kohtaavat ja risteävät. On kirkkohistoriaa, josta myös vähän rakastan, luen ja kirjoitan. Ja on käytännöllistä teologiaa (siitä, miten olla ministeri) sekä Raamatuntutkimuksia (pyhien tekstien tutkiminen vanhassa ja Uudessa testamentissa). Nämä ovat pääjakoja tutkimuksessa kristinuskon, vaikka on olemassa muita asioita voisi sisällyttää, kuten yhteiskuntatieteellinen tutkimus uskonnon (esim., uskontososiologia, antropologia uskonnon, ja vastaavat) sekä asioita, kuten psykologian uskonnon.

mitä uraa opiskelijat yleensä tekevät suorittaen tutkinnon kristillisessä opistossa?

opetan tutkijakoulussa: seminaarissa. Useimmat pappisseminaariin tulevat aikovat suorittaa jonkinlaisen jumalanpalveluksen kirkossa, ja he suorittavat MDiv-tai MA-tutkinnon sitä varten. Jotkut aikovat akateemiselle uralle ja päätyvät tekemään ThM: n tai tohtorin tutkinnon. Toiset tekevät teologista koulutusta auttaakseen heitä ajattelemaan kutsumustensa kautta muilla aloilla – ja nämä voivat olla hyvin erilaisia, kuntoklubien johtamisesta Wall Streetillä työskentelyyn!

onko graduate-tutkinto parempi vaihtoehto kristinopin uralle, vai voiko alalle päästä kandidaatin tutkinnolla?

Yhdysvalloissa teologian opiskelu on yleensä jatko-ohjelma (esim.MDiv, MA). Voit suorittaa asioita, kuten pääaineenaan uskonnon joissakin yliopistoissa ja korkeakouluissa, tai pääaineenaan Raamatuntutkistelussa. On hyvin vähän paikkoja, joissa voi opiskella kristillistä teologiaa perustutkintona. Usein ihmiset aloittavat teologian opiskelun jatko-opiskelijana, ja tämä voi olla ilman teologian taustaa aivan kuten joku saattaa mennä oikeustieteelliseen suorittaen perustutkinnon vaikkapa historiassa.

mitä persoonallisuuden piirteitä oppilaalla pitäisi mielestäsi olla, jotta hän menestyisi kristillisessä opinahjossa?

on joitakin asioita, jotka eivät ole ominaisia teologian opiskelulle ja jotka auttaisivat, kuten vahva työmoraali, soveltaminen, keskittyminen, kyky jongleerata erilaisia sitoumuksia (koulu, työ, perhe) — sen sellaista. Jos ”menestyksekäs” oppilas on sellainen, joka päätyy tekemään sitä, mitä he lähtivät opiskelemaan, niin silloin olisi myös erittäin tärkeää saada selkeä kutsumuksen tunne, mahdollisuus työskennellä erilaisten kykyjen, ikäluokkien jne.kanssa (harjoittelupaikoissa).

mitä valinnaisaineita suosittelisit kristillisen opinto-ohjelman opiskelijalle?

tämä riippuu opintojen kulusta. Jotkut ovat melko määrätty (esim., MDiv). Jotkut ovat enemmän valinnanvaraa (esim., MA). Raamatuntutkimusten (OT ja NT), kirkkohistorian, systemaattisen ja filosofisen teologian, moraaliteologian ja käytännöllisen teologian keskeisten aiheiden hyvän pohjakosketuksen lisäksi paljon riippuu siitä, missä oppilas menestyy tai mistä hän erityisesti pitää. Minusta teologia on elintärkeää ja kiehtovaa. Mutta toiset saattavat mieluummin tutkia syvällisesti jotakin raamatunkohtaa tai sen vastaanottoa tai tarkastella jotakin tiettyä ajanjaksoa historiassa ja niin edelleen. Niin paljon riippuu oppilaasta. Mutta jos haluat pääaineeksesi vaikkapa käytännöllisen teologian, niin valitsijamiesvalintojen ottaminen sillä alalla on ilmiselvää.

mitä opiskeluvinkkejä antaisit opiskelijalle auttaaksesi häntä menestymään kristillisessä opinto-ohjelmassa?

ahkeroi. Toimi johdonmukaisesti. Kerää resursseja, jotka auttavat sinua tulevaisuudessa työ / opiskelu / ura. Keskity. Hallitse aikaa ja muita sitoumuksia huolellisesti. Mieti, mihin luulet olevasi menossa ja Suunnittele seuraava askeleesi; älä jätä sitä viime tippaan.

onko kristinoppi mielestäsi aine, jota voi opiskella verkossa, vai onko perinteinen luokkaympäristö ihanteellinen?

sitä voi opiskella netissä niin kuin nykyään voi opiskella paljon erilaisia asioita netissä. Itse en kuitenkaan pidä verkko-opiskelua ihanteellisena. Itse asiassa, mielestäni Online-opiskelu on mahdollisesti eristävä ja puuttuu tärkeitä ulottuvuuksia, jotka voit saada vain luokkahuoneessa ja fyysisessä yhteisössä (esim., muodostumista luonne ja ministeriö/kutsumus tulevaisuudessa). Vaikka mielestäni meidän on omaksuttava uusia teknologioita ja integroitava ne oppimisympäristöihimme, olen huolissani siitä, että muutoksen vauhti ja sen vaikutukset oppimisyhteisöihin eivät välttämättä edistä paremmin koulutettua ja monipuolisempaa yksilöä. Teknologia on työkalu, ei muuta. Se ei ole ratkaisu.

mitä oppiaineita kristinopin tulevan opiskelijan tulee ymmärtää ennen viralliseen korkeakouluohjelmaan astumista?

ihmiset tulevat erilaisista koulutustaustoista ja tämä voi tarkoittaa sitä, että he tuovat teologiseen tutkimukseen tietyn näkökulman, joka voi olla rikastuttavaa ja hyödyllistä. Perinteisesti ihmiset ovat opiskelleet taiteita (vapaamielisiä taiteita) ennen teologian tekemistä. Tästä on suurta hyötyä, koska tällainen koulutus antaa pohjan sille, miten luetaan tekstejä, miten käsitellään historiaa, perinteitä ja kieltä-kaikkia asioita, jotka ovat elintärkeitä teologiselle tutkimukselle. Mutta kuka sanoo teknologisena aikakautena, että biologian taustasta ei ehkä olisi suurta hyötyä, jos (sanokaamme) haluat päätyä keskittymään kristillisiin lähestymistapoihin lääketieteen etiikassa?

mitä neuvoja tai varoitusta tarjoaisit mahdolliselle kristillisen tutkimuksen opiskelijalle?

neuvo: Katso tarkkaan, mikä kurssi sopii sinulle parhaiten. Koulun laatu on tärkeää. Mutta tämä riippuu suurelta osin sen resurssien laadusta. Kaksi tärkeintä resursseja kaikille teologian opiskelijoille (sikäli kuin oppilaitoksessa he opiskelevat goes) ovat kirjaston tilat ja tiedekunnan. Jos kirjasto on huono, mutta tiedekunta ovat loistava, voit luultavasti saada, jos olet valmis ostamaan hyviä kirjoja, mutta se ei ole ihanteellinen. Kuitenkin, jos sinulla on hyvät kirjastotilat ja keskimääräinen tiedekunta, se on merkittävä vaikutus opintoihin. Niiden ihmisten laatu, jotka opettavat sinua, on elintärkeää. Voit usein selvittää, ovatko he hyviä opettajia verkkosivuilta tai kyselemällä nykyisiltä opiskelijoilta. Ihannetapauksessa halutaan hyviä opettajia, jotka ovat myös huippututkijoita. Jos tiedekunta ei kirjoita kovin paljon tai ei kirjoita kirjoja, joita käsitellään, tarkistetaan, käytetään teksteinä tai julkaistaan parhaiden kustantajien kanssa, kannattaa etsiä muualta.

teologian osalta halutaan tarkastella myös koulukunnan teologista suuntautumista. Tällä on suuri merkitys myös koulutukseesi (jos kyseessä on rippikoulu).