• Articles
• admin

the nationwide uprisings against police brutality in the last months have led to a significant shift in conversations and attitudes about racial in America. Vaikka voi olla ennenaikaista sanoa, että nämä keskustelut viestivät heräämisestä, rotua ja rasismia käsittelevät kirjat ovat bestseller-listojen kärjessä; miljoonat viestit sosiaalisessa mediassa julistavat, että Black Lives Matter; ja amerikkalaiset ainakin 1,700 yhteisöissä kaikissa 50 osavaltioissa ja Washington, DC, marssivat kaduilla protestoida sukupolvien rotuun epäoikeudenmukaisuutta.

Ahmaud Arberyn, Breonna Taylorin, George Floydin, Rayshard Brooksin ja muiden murhat ovat herättäneet vaatimuksia ja lisänneet tukea dramaattisille muutoksille poliisi-ja rikosoikeuspolitiikassa. Monet mustat johtajat ja mustien johtamat ryhmät yhteisöissä eri puolilla maata ovat työskennelleet muutosten puolesta jo vuosikymmeniä. On ratkaisevan tärkeää, että äskettäin energized liittolaisia, erityisesti ne, jotka eivät ole mustia, mennä pidemmälle hashtag aktivismi ja tulla tähän työhön kuuntelemalla ääniä yhteisön jäsenten ja kouluttaa itseään historiasta, syyt, ja seuraukset systeemisen rasismin Yhdysvalloissa.

liittolaisten tulisi myös työskennellä mustien yhteisöjen kanssa tukeakseen rakenteellisen rasismin vastaisia toimia koulutus -, asunto-ja muussa sosiaalipolitiikassa. Heidän vastustuksensa, hiljaisuutensa tai sitoutumattomuutensa näihin ponnisteluihin voivat edistää epäoikeudenmukaisuuden jatkumista ja rajoittaa entisestään mustien, alkuperäiskansojen ja värillisten (Bipoc) yhteisöjen mahdollisuuksia. Koska systemaattinen rasismi koulutuksessa on perussyy niin monia muita epäoikeudenmukaisuuksia, että BIPOC kohtaavat, on tärkeää, että liittolaiset seisovat rinta rinnan näiden yhteisöjen vaatimassa laajamittaisia muutoksia Yhdysvaltain koulutusjärjestelmään. Erityisesti koska koulutusta pidetään usein paikallisena huolenaiheena tai vanhempien ja perheiden henkilökohtaisena asiana, on erityisen tärkeää, että liittolaiset nostavat ääntään bipoc-yhteisöille varmistaakseen, että muutosvaatimus on yhtenäinen ja keskittynyt. Tämä kolumni kertoo kolme tapaa, joilla liittolaisten tulisi hyödyntää vaikutusvaltaansa ja valtaansa sosiaalisen median lisäksi torjuakseen systemaattista rasismia koulutuksessa.

tasa-arvoisen rahoituksen puolestapuhuja

raha ratkaisee koulutuksessa, ja useat tutkimukset osoittavat rahoituksen lisäämisen parantavan tuloksia samalla kun leikkaukset satuttavat. Silti yhdysvaltain koulurahoitusjärjestelmät ovat edelleen epäoikeudenmukaisia, suhteettoman vajavaisia bipoc: n oppilaita. Yli 35 prosenttia julkisen koulun tuloista tulee kiinteistöveroista, jotka suosivat ja vakauttavat rahoitusta varakkaammilla alueilla, kun taas muiden yhteisöjen on turvauduttava epävakaampiin valtion tuloihin. Tämä on yksi syy siihen, miksi pääasiassa ei-valkoihoiset koulupiirit eri puolilla maata saavat vuosittain 23 miljardia dollaria vähemmän kuin pääasiassa valkoihoiset koulupiirinsä.

Mustat, alkuperäisasukkaat ja muut värilliset ei-Mustat oppilaat käyvät kouluja, jotka ovat tilastollisesti todennäköisemmin aliresursoituja, vanhentuneita ja monissa tapauksissa terveydelle vaarallisia. Viime kuussa, US Government Accountability Office julkaisi raportin, että arviolta yli puolet maan julkisen koulun piirit pitää päivittää tai kokonaan korvata useita järjestelmiä, kuten LVI tai lvi, koulun rakennukset, ja monet näistä piirit ovat keskittyneet korkean köyhyys-alueilla. Jos nämä infrastruktuuriongelmat jätetään käsittelemättä, ne voivat aiheuttaa merkittäviä ilmanlaatuongelmia, pahentaa opiskelijoiden astmaa ja kroonisia poissaoloja ja vaikuttaa kielteisesti opiskelijoiden koulumenestykseen. Erityisesti köyhemmillä alueilla on vähemmän paikallisia tuloja kuin köyhemmillä alueilla, joilla rahoitetaan tällaisten korjausten rahoittamisesta aiheutuvia pääomarakennuskustannuksia.

vaikka valtion rahoitus tasoittaa joitakin näistä paikallisista eroista, se ei riitä. Vuoden 2008 suuren laman seurauksena useimmat valtiot leikkasivat merkittävästi koulutusrahoitustaan, mikä on osoittanut vaikuttaneen suhteettomasti korkeamman köyhyyden piireihin. Monet valtiot eivät olleet vieläkään palauttaneet koulutusrahoitustaan entiselle tasolle vuosia laman päättymisen jälkeen. Nyt COVID-19-kriisin jälkimainingeissa valtiot ennustavat jälleen massiivisia leikkauksia koulutusbudjetteihinsa, koska tulo-ja liikevaihtoverotulot ovat jääneet historiallisen pieniksi.

liittolaisilla on rooli sen varmistamisessa, että valtiot käyttävät vakauttamisvaroja—liittovaltion rahoitusta, joka on osoitettu osavaltioille koulutustarkoituksiin niiden hupenevien tulojen kompensoimiseksi—näiden leikkausten estämiseksi. Niiden olisi vaadittava lisää investointeja koulutukseen sekä oikeudenmukaisempaa ja avoimempaa rahoituspolitiikkaa valtion ja paikallistasolla, jotta varmistetaan, että pääomahankkeet, ohjelmat ja kokonaismenot ovat oikeudenmukaisia kouluissa, jotka palvelevat suuria määriä bipoc opiskelijoita. Gwinnett Stoppin ja muiden PEER Partnersin jäsenten sekä Maryland Fair Funding Coalition kaltaisiin järjestöihin kuuluu bipoc: n johtamia organisaatioita, jotka pyrkivät aktiivisesti edistämään näitä pyrkimyksiä.

Advocate for less policing and surveillance of students

within kuudessa kuukaudessa of the deadly 2018 school ampuminen Parkland, Florida, lainsäätäjät 26 states allowed almost $960 million for security upgrades and the increasing of policies to school campuss. Vaikka aseväkivalta kouluissa on estettävä, on näyttöä siitä, että lisääntynyt poliisitoiminta ja valvonta eivät tehokkaasti puutu aseväkivallan uhkaan kouluissa. Erityisesti Mustat opiskelijat kokevat olonsa turvattomammaksi poliisin läsnä ollessa ja joutuvat todennäköisemmin poliisiksi kuin suojeltavaksi.

yhdysvaltalaisten tietojen mukaan. Department of Education ’ s Office for Civil Rights, Musta, latinalaisamerikkalainen mies, ja Amerikan Intian opiskelijat kohtaavat enemmän koulun kurinpidollisia seurauksia, kuten keskeyttäminen ja erottaminen kuin valkoiset opiskelijat, ja ne ovat myös alttiina enemmän vuorovaikutusta poliisin kouluissa muodossa salakuljetuksen pyyhkäisyjä, kuulusteluja, fyysisiä rajoituksia, ja pidätyksiä. Tummaihoiset opiskelijat joutuvat myös muita todennäköisemmin sosiaalisen median seurantaan sekä puolueellisen tekoälyn ja kasvojentunnistusteknologian käyttöön.

lisäksi tuoreet tiedot osoittavat, että noin 1.7 miljoonaa opiskelijaa käy kouluja, joissa on poliiseja mutta ei ohjaajia; 3 miljoonaa opiskelijaa käy kouluja, joissa on poliisi, mutta ei sairaanhoitajia; 6 miljoonaa opiskelijaa käy kouluja, joissa on poliisi, mutta ei psykologiaopetusta; ja 10 miljoonaa opiskelijaa käy kouluja, joissa on poliisi, mutta ei sosiaalityöntekijöitä. Keski-ja lukiot, joissa järjestyksenvalvojia on enemmän kuin mielenterveystyöntekijöitä, ovat todennäköisemmin alueilla, jotka palvelevat pääasiassa mustia opiskelijoita.

liittolaiset voisivat liittyä yhteen monista nuorten ja vanhempien johtamista bipoc – ryhmistä, jotka ovat osa Dignity in Schools-kampanjaa, jonka tavoitteena on edistää enemmän ohjaajia, sairaanhoitajia ja sosiaalityöntekijöitä kouluissa sen sijaan, että poliisien läsnäoloa ja turvallisuutta lisättäisiin. Heidän olisi myös vaadittava avoimuutta koulujen kuritiedoista ja politiikoista paikallisyhteisöissään, jotta oppilaiden kansalaisoikeuksia ei loukattaisi.

puoltaa de-facto erottelun lopettamista koulu-ja piirirajojen kautta

kuusikymmentäkuusi vuotta sitten, yksimielinen Brown v. Board of Education päätös julisti koulujen erottelu perustuslain vastaiseksi, mutta monet julkiset piirit ja koulut ovat edelleen eriytynyt rodun ja sosioekonomisen aseman tänään. Monissa tapauksissa tämä oli tarkoituksellista seurausta koulupiirin ja lähikoulun tehtävärajojen suunnittelusta. Esimerkiksi vuodesta 2000 lähtien 128 yhteisöä osavaltioissa Mainesta Utahiin on yrittänyt irtautua suuremmista koulupiireistä. Varakkaampien ja valkoisempien alueiden irtautuminen vie paikallisia verotuloja piirikunnilta ja lisää rotuerottelua harjoittavien koulujen määrää.

keskustelu mahdollisuuksien hamstraamisesta ei rajoitu tiettyihin alueisiin tai valtioihin. Jopa alueilla, jotka puolustavat erilaisuuttaan, kuten Montgomeryn piirikunnassa Marylandissa—joka sijaitsee Washingtonin rajalla—pelkkä ajatus koulunkäyntirajojen tai uudelleensijoitussuunnitelmien erittelystä on aiheuttanut hälinää. Valkoiset ja Aasialaiset vanhemmat ovat protestoineet, että kaikki muutokset koulujen rajoihin, jotka vähentäisivät pienituloisten perheiden suuria oppilaskeskittymiä, ovat epäreiluja vanhempia kohtaan, jotka ovat ”tehneet kovasti töitä” asuakseen varakkaammilla asuinalueilla. Howardin piirikunnassa Marylandissa erään tarkastajan suunnitelma opiskelijoiden uudelleensijoittamiseksi joukkoistamisen helpottamiseksi ja suuremman sosioekonomisen tasapuolisuuden luomiseksi johti kiihkeään vastustukseen ja jopa tappouhkaukseen. Lisäksi seulontatestien ja puolueellisten valintakäytäntöjen käyttö lahjakkaille ja lahjakkaille ohjelmille perusasteilla ja valikoivissa Keski-ja lukioissa on historiallisesti valitettavan aliedustettuja bipoc-opiskelijoita.

liittolaisten tulisi liittyä BIPOC-naapureidensa kanssa ja saapua paikallisen koululautakunnan kokouksiin ajamaan koulurajoja ja valintakriteerejä, jotka on suunniteltu rotu-equity-objektiivilla. Uudistuksilla varmistettaisiin, että opiskelijoita ei suljeta mahdollisuuksien ulkopuolelle asuinpaikan perusteella. Virginian Arlingtonissa varakkaat ja valkoihoiset vanhemmat tekevät yhteistyötä Latinx-vanhempien kanssa protestoidakseen kaksikielisen kielikylpykoulun muuttamista alueelle, johon Latinalaisperheiden olisi vaikeampi osallistua. Samoin Brooklynissa New Yorkissa vanhemmat, joilla oli kaikki taustat, työskentelivät yhdessä lopettaakseen lahjakkaiden jäljitysohjelmat kaikkien oppilaiden käytettävissä olevien rikastusohjelmien hyväksi. Liittolaiset olisi myös vedota niiden valtion lainsäätäjät ja paikalliset koululautakunnat luoda politiikkoja, jotka takaavat tasapuolisen pääsyn tiukka ja kehittynyt kurssityö kaikille opiskelijoille.

mitä on edessä

Mustat yhteisöt kohtaavat epäoikeudenmukaisuuksia, jotka ulottuvat poliisimurhien kauhistuttavien esimerkkien ulkopuolelle ja jotka ovat johtaneet suuriin muutoksiin poliisin rahoituksessa, rakenteissa ja politiikassa. Laajalle levinneiden ja syvälle juurtuneiden järjestelmällisen rasismin muotojen torjuminen edellyttää liittolaisten—myös varakkaiden yhteisöjen—puhuvan ja ilmaisevan mielipiteensä.

riittävien mielenterveyspalvelujen puutteesta korkeaan ja tiukkaan kurssityöhön epätasa-arvoisesti pääsyyn epäterveellisiin koulurakennuksiin koulutusjärjestelmät pettävät suhteettomasti mustia opiskelijoita. Liittolaiset voivat olla mukana murtamassa näitä esteitä ajamalla muutosta sekä valtion capitols ja paikallisen koululautakunnan kokouksissa. Niiden on tuettava äänekkäästi koulutuksen rahoitusjärjestelmiä, jotka kohdistuvat dollareihin siellä, missä niitä eniten tarvitaan, jotta voidaan varmistaa, ettei mahdollisuuksia rajoiteta sen perusteella, missä ihmiset asuvat.

Koulutusbudjetit ovat arvojen julistuksia, ja niiden tulisi heijastaa aineellista sitoutumista rotujen väliseen tasa-arvoon kouluissa, ei vain tyhjiä lupauksia moninaisuudesta. Bipocin opiskelijoilla ei yksinkertaisesti ole varaa menoleikkauksiin, varsinkaan aikana, jolloin he kokevat suhteettomasti COVID-19: n pahimmat vaikutukset, mikä vaatii lisätukea ja-palveluja. Tehostetun poliisi-ja turvallisuusteatterin sijaan Mustat opiskelijat kaipaavat lisää ääniä, joissa vaaditaan kouluihin tasapuolisia resursseja. Liittolaisten on tuettava tasapuolisia ja monipuolisia kouluja, jotka parantavat BIPOC-opiskelijoiden ja pienituloisten perheiden opiskelijoiden mahdollisuuksia. Varakkaiden yhteisöjen vanhemmat eivät vaikenisi, jos heidän lastensa julkisia kouluja ei rahoitettaisi tasapuolisesti, joten heidän ei pitäisi vaieta muiden lasten puolesta.

Roby Chatterji on K-12 Educationin vanhempi politiikan analyytikko Center for American Progress-tutkimuslaitoksessa.