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Imagine: ha superado su primer semestre o dos de licenciatura y capeado todas las tormentas que vienen con esta transición. Y ahora te encuentras frente a un temido gigante académico que ha sembrado el miedo en los corazones de decenas de estudiantes de medicina. Un curso de química como ningún otro. Si se parece en algo a la mayoría de los estudiantes de medicina, es probable que se pregunte: ¿Realmente necesito saber algo de esto para ser médico? ¿Qué tiene que ver el aprendizaje sobre las reacciones SN1, los orbitales moleculares y las proyecciones de Fischer con salvar la vida de alguien?? Para aquellos que todavía se preguntan, sí, el gigante del que hablo no es otro que la química orgánica, también conocida como orgo. En muchos aspectos, este curso se considera la «puerta» a la profesión médica. Si te va bien, entras en la escuela de medicina; si te va mal, no. Por muchas razones (que se explorarán en publicaciones de blog posteriores), este sentimiento no es cierto. Pero por un momento, dejemos esa discusión.

La respuesta a esa pregunta, «La química orgánica importa», es, en resumen, no. Para el solicitante de la escuela de medicina, el éxito se define por mucho más que el resultado de un solo curso. Para el médico practicante, el éxito se define por la capacidad de pensar a través de las manifestaciones de un proceso de enfermedad y aportar claridad a la situación iniciando el tratamiento adecuado y no por la capacidad de identificar rápidamente la pKa de un ácido o elegir la carbocación más estable.

Sin embargo, mientras que el contenido específico de un curso de química orgánica puede no ser tan relevante, el procesamiento cognitivo que se utiliza para transformar una molécula simple en un compuesto final (como en la síntesis orgánica) tiene paralelos con los patrones de pensamiento necesarios para llegar a un diagnóstico clínico.

Química orgánica: ¿qué tipo de molécula tengo frente a mí y cómo llegó a ser?

Medicina: ¿qué enfermedad representan estos síntomas y cuál es la fisiopatología?

química Orgánica: ¿qué reactivos conozco para hacer las alteraciones deseadas a esta molécula?

Medicamento: ¿qué medicamentos conozco para tratar la enfermedad x?

Química orgánica: ¿qué subproductos potenciales no deseados provienen del uso de este reactivo?

Medicamento: ¿qué efectos secundarios potenciales se derivan de este medicamento?

En ambas disciplinas, se necesita el conocimiento y la previsión para identificar qué cambios se deben realizar, qué métodos tiene a su disposición para efectuar el cambio y qué posibles resultados extraños resultarán de su intervención.

Así que, en resumen, el contenido de su secuencia de química orgánica significa menos que el proceso de razonamiento que desarrollará en el curso. Para maximizar el beneficio que obtiene de tomar orgo, piense en usted mismo como un médico que prescribe medicamentos (reactivos) a un paciente (molécula) para alcanzar el resultado deseado. Cursi? Tal vez, pero es lo que me hizo pasar.

Dicho esto, el contenido de química orgánica puede agregar algo de comprensión a muchos procesos de enfermedades y, en particular, a su corrección médica. ¡Asegúrate de volver y revisar algunas de mis otras publicaciones de blog con ejemplos específicos sobre esto!