Psychology Today
En ninguna parte el impacto de la cultura popular y la tecnología en las relaciones de los niños es más notable que en las familias. Ambas influencias han contribuido a una creciente división entre los roles tradicionales que desempeñan los niños y sus padres, mientras que, al mismo tiempo, se difuminan esas mismas líneas entre padres e hijos. En las últimas dos décadas, los niños que, por ejemplo, ven televisión, han recibido mensajes de la cultura popular diciéndoles que los padres son egoístas, inmaduros, incompetentes y, en general, despistados, por ejemplo, de Malcolm in the Middle, Tool Time, Padre de Familia, Dos hombres y Medio, y Odio a Mi Hija adolescente, por no mencionar reality shows de televisión como SuperNanny y la franquicia de Amas de casa.
Esta brecha ha aumentado debido al mayor uso de la tecnología entre los niños de varias maneras. En primer lugar, la absorción de los niños en la tecnología, desde los mensajes de texto hasta los videojuegos, limita por su propia naturaleza su disponibilidad para comunicarse con sus padres. Un estudio encontró que cuando el padre que trabajaba llegaba a casa después del trabajo, sus hijos estaban tan inmersos en la tecnología que el padre era recibido solo el 30 por ciento del tiempo y era totalmente ignorado el 50 por ciento del tiempo.
Otro estudio informó que el tiempo en familia no se vio afectado cuando la tecnología se usó para la escuela, pero sí perjudicó las comunicaciones familiares cuando se usó por razones sociales. Curiosamente, los niños que pasaron un tiempo considerable en un popular sitio de redes sociales indicaron que se sentían menos apoyados por sus padres.
En segundo lugar, como inmigrantes digitales, los padres pueden luchar para ganar competencia y comodidad con la nueva tecnología que sus hijos nativos digitales ya dominan. Esta divergencia en la competencia en un área tan importante de la vida de los niños hace que sea más difícil para los padres asumir el papel de maestros y guías en el uso de la tecnología por parte de sus hijos. Debido a la falta de perspicacia tecnológica por parte de muchos padres, carecen de la autoridad, al menos a los ojos de sus hijos, para regular su uso.
Debido a la ansiedad o aprensión de los padres sobre el uso de la tecnología, es posible que no estén dispuestos a afirmarse en la vida tecnológica de sus hijos. Debido al sentido de superioridad de sus hijos y a la falta de respeto por la autoridad de los padres en estos asuntos, los niños pueden no estar dispuestos a escuchar los intentos de sus padres de guiar o limitar su uso de la tecnología.
En tercer lugar, la tecnología informática y móvil ha proporcionado a los niños independencia en sus comunicaciones con amigos y otras personas. Considera esto. En generaciones anteriores, si los niños querían estar en contacto con un amigo, tenían que llamarlos al teléfono de su casa, que podía ser contestado por un padre. Por lo tanto, los padres tuvieron la oportunidad de supervisar y actuar como guardianes de la vida social de sus hijos.
Los tiempos han cambiado. La nueva tecnología ofrece a los niños independencia de la participación de sus padres en sus vidas sociales, con el uso de teléfonos móviles, mensajería instantánea y sitios de redes sociales. Por supuesto, los niños ven esta brecha tecnológica entre ellos y sus padres como una libertad de participación excesiva e intrusión por parte de sus padres en sus vidas. Los padres, a su vez, lo ven como una pérdida de conexión con sus hijos y una incapacidad para mantener una supervisión razonable, por el bien de la seguridad y la salud general, de la vida de sus hijos.
Al mismo tiempo, tal vez un poco cínicamente, la inmersión de los niños en la tecnología, que consume mucho tiempo, también puede significar que los padres no tengan que molestarse en entretener a sus hijos, dejándoles más tiempo para ellos mismos.
No hay duda de que la tecnología está afectando las relaciones familiares en el día a día. Los niños envían mensajes instantáneos constantemente, revisan sus redes sociales, escuchan música, navegan por sus sitios web favoritos y ven televisión o películas. Debido a la aparición de la tecnología móvil, estas prácticas ya no se limitan al hogar, sino que pueden ocurrir en automóviles, en restaurantes, de hecho, en cualquier lugar donde haya una señal de teléfono móvil.
No son solo los niños los responsables de la creciente división entre los padres y sus hijos. Los padres pueden ser igualmente culpables de contribuir a la distancia que parece estar aumentando en las familias. A menudo están envueltos en su propia tecnología, por ejemplo, hablando por sus teléfonos móviles, revisando el correo electrónico o viendo la televisión, cuando podrían estar hablando, jugando o, en general, conectándose con sus hijos.
Curiosamente, los padres han intentado contrarrestar esta creciente división no con una comunicación real cara a cara con sus hijos, sino uniéndose a sus hijos en el ciberespacio. Un fenómeno que ha causado un debate considerable involucra a los padres «amigando» a sus hijos en Facebook (alrededor del 50 por ciento). Algunos padres usan Facebook para hacer un seguimiento de las coming y venidas de sus hijos. Otros padres son amigos de sus hijos como medio de sentirse más cerca de ellos. ¿Cuál es la reacción de sus hijos a ser «amigos» de sus padres? Una encuesta informal que realicé con docenas de adolescentes encontró que la reacción dominante se puede caracterizar mejor como «¡EEEWWW!»La mayoría de los niños no quieren que sus padres sean sus «amigos» o sus amigos, para el caso.
El hecho es que la vida familiar ha cambiado en la última generación, aparte del auge de la tecnología. El tamaño de las casas ha crecido en un 50 por ciento, lo que significa que los miembros de la familia pueden retirarse a sus propios rincones de la casa, por lo que hay menos posibilidades de que los padres y los niños se vean. Debido a que todos están tan ocupados con el trabajo, la escuela y las actividades extracurriculares, las familias tienen menos tiempo para pasar juntas. Agregue tecnología a la mezcla y solo empeorará. Ha llegado a un punto en el que parece que los padres y los niños se envían correos electrónicos y mensajes de texto más de lo que hablan, incluso cuando están en casa juntos.
Las ramificaciones de este distanciamiento son profundas. Menos conexión, la verdadera, significa que las familias no son capaces de construir relaciones tan fuertes como podrían ser ni tampoco son capaces de mantenerlas. Como resultado, los niños sentirán menos familiaridad, comodidad, confianza, seguridad y, lo más importante, amor de sus padres. También se comparte menos, lo que significa que los padres saben menos sobre lo que sucede en la vida de sus hijos y, en consecuencia, tienen menos capacidad para ejercer influencia sobre ellos.
Los padres también son menos capaces no solo de ofrecer supervisión y orientación adecuadas, sino que, a un nivel más básico, son menos capaces de modelar un comportamiento saludable, compartir valores positivos y enviar buenos mensajes a sus hijos.