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Conviértase en docente de Museo
Gracias por su interés en el programa docente del Museo Arqueológico Lynn H. Wood. Aquí encontrará información sobre cómo convertirse en docente voluntario, lo que hace un docente de museo y los beneficios que tiene ser docente.
¿Qué es un docente?
La palabra docente se deriva del verbo latino «docere», que significa «enseñar».»La tarea principal de un docente de museo es educar al visitante sobre las colecciones y exposiciones del museo. En el Museo Arqueológico de Lynn H. Wood, los docentes son voluntarios capacitados que guían a los visitantes a través del museo y están disponibles para responder preguntas.
¿Qué hace un docente?
Los docentes involucran a visitantes de todas las edades y orígenes en una exploración activa del arte, la historia y la arqueología. Son los representantes públicos del museo. Además de facilitar la experiencia del visitante, los docentes son responsables de dotar de personal al escritorio del docente, monitorear el equipo y las exhibiciones del museo, mantener el registro del docente y alentar la retroalimentación de los visitantes a través del formulario en línea de encuesta de visitantes. Se puede pedir a los docentes experimentados que den visitas guiadas.
¿Qué se espera de un docente?
Se espera que se familiaricen a fondo con el contenido de las exposiciones del museo y tengan un conocimiento básico de los objetos del museo. Además, todos los docentes deben asistir a las reuniones de docentes y se les puede pedir que participen en los eventos especiales del museo. Finalmente, se espera que un docente se adhiera al código de vestimenta y se vista apropiadamente cuando esté de servicio.
¿cuáles son las cualidades de un docente?
Un buen docente es puntual, confiable, servicial y cordial con todos los visitantes. Un buen docente tiene una actitud positiva, un fuerte interés en la Biblia y la arqueología, y demuestra la capacidad de hablar con grupos y seguir planes de lecciones establecidos. Como guías turísticos, los docentes deben estar dispuestos a mejorar activamente sus habilidades interpretativas y aumentar su conocimiento de la arqueología bíblica.
¿De qué tipo de formación se trata?
Los que ingresan al programa docente deben asistir a dos sesiones de capacitación de una hora con el curador o el coordinador del museo. Estas sesiones incluirán un recorrido guiado por las áreas de exposición del museo, una explicación detallada de las operaciones diarias del museo y una breve descripción de los protocolos de respuesta de emergencia del museo. Además, los docentes pueden participar en una clase de estudios museísticos (cuando esté disponible). Dentro de los primeros cuatro meses después de unirse al programa, los docentes son evaluados a través de un examen oral y escrito que demostrará el conocimiento del museo y el manual docente.
¿Cuáles son los beneficios de ser docente?
- Un programa de formación inicial en educación museística y técnicas interpretativas.
- Invitaciones a simposios, charlas en galerías y otros eventos de educación continua.
- Excursiones, incluidas visitas guiadas por docentes a museos vecinos.
- Tiempo con otras personas apasionadas por el arte, la arqueología y el aprendizaje.
- Tiempo con arqueólogos, eruditos bíblicos, historiadores del arte y profesionales de museos.
- Invitaciones a recepciones de apertura de exposiciones en el museo.
- Invitaciones a diversos eventos y actividades del Instituto de Arqueología.
- Membresía gratuita al Museo y suscripción al boletín de DigSight.
- Acceso sin restricciones a la Biblioteca de Investigación William G. Dever.
- Cena anual de agradecimiento docente y/o excursión.
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¿Dónde quieres trabajar?
Trabajar como docente de Museo
Hay más de lo que parece cuando se trata de ser docente de museo. Por ejemplo, ¿sabías que ganan un promedio de 1 15.5 la hora? ¡Son 32.250 dólares al año!
Entre 2018 y 2028, se espera que la carrera crezca un 9% y produzca 3,300 oportunidades de trabajo en los EE.UU.
Qué hace un Docente de Museo
Hay ciertas habilidades que muchos docentes de museos tienen para cumplir con sus responsabilidades. Al echar un vistazo a los currículos, pudimos reducir las habilidades más comunes para una persona en esta posición. Descubrimos que muchos currículos enumeraban habilidades analíticas, habilidades informáticas y habilidades de servicio al cliente.
Cuando se trata de las habilidades más importantes que se requieren para ser docente de museo, encontramos que muchos de los currículos incluían historia natural en el 34,9% de los docentes de museo, mientras que el 28,3% de los currículos incluían exposiciones en galerías y el 6,6% de los currículos incluían la recepción. Habilidades difíciles como estas son útiles cuando se trata de realizar responsabilidades laborales esenciales.
Cómo convertirse en docente de Museo
Si está interesado en convertirse en docente de museo, una de las primeras cosas a considerar es cuánta educación necesita. Hemos determinado que el 66,7% de los docentes de museos tienen una licenciatura. En cuanto a los niveles de educación superior, encontramos que el 14,3% de los docentes de museos tienen títulos de maestría. A pesar de que la mayoría de los docentes de museos tienen un título universitario, es posible convertirse en uno con solo un título de escuela secundaria o GED.
Elegir la especialidad adecuada siempre es un paso importante cuando se investiga cómo convertirse en docente de museo. Cuando investigamos las carreras más comunes para un docente de museo, descubrimos que lo más común es que obtengan títulos de licenciatura o maestría. Otros títulos que a menudo vemos en los currículos de docentes de museos incluyen títulos de grado asociado o títulos de diploma de escuela secundaria.
Es posible que la experiencia en otros trabajos te ayude a convertirte en docente de museo. De hecho, muchos trabajos docentes en museos requieren experiencia en un puesto como prácticas. Mientras tanto, muchos docentes de museos también tienen experiencia profesional previa en roles como voluntario o asociado de ventas.
¿Cuál es el trabajo adecuado para mi trayectoria profesional?
Cuéntenos sus objetivos y le proporcionaremos los trabajos adecuados para alcanzarlos.
Conviértete en Docente
El Programa Docente del Museo Dalí está en el corazón de la misión educativa del Museo. Los docentes adultos se inscriben en un programa de capacitación de 21 semanas (aproximadamente el equivalente a un curso de nivel universitario de 3 créditos) que consiste en conferencias semanales de tres horas, tres pruebas escritas y un examen final de mini gira. Hay una tarifa de dollar 150 dólares para el programa más un depósito de 1 100. Después de completar la capacitación inicial, los docentes deben realizar seis visitas para recibir una devolución del depósito.
Además del período de formación inicial, hay formación continua para docentes, que incluye visitas curatoriales de nuevas exposiciones, clases de actualización y seminarios avanzados. Los docentes son responsables de desarrollar sus propias giras y se les anima a desarrollar un repertorio de giras para audiencias específicas y grupos de intereses especiales.
Docentes adultos: Crear y realizar visitas públicas a las exposiciones permanentes y visitantes del Museo, así como visitas privadas organizadas por el departamento de Viajes en Grupo. Más de 100 docentes dirigen actualmente recorridos por el Museo.
Docentes adolescentes: Vuelva pronto para obtener más información.
Docentes Junior: Como parte del Campamento de Arte para Docentes Junior, los estudiantes de primaria y secundaria reciben formación en un curso de mini-docentes que les permite compartir información general sobre Dalí y sus pinturas. Este programa introduce a los estudiantes a los procesos artísticos, desarrolla la autoestima y las habilidades para hablar en público, y trae a las familias al Museo.
El Dalí anima a personas de todas las edades, etnias y culturas a postularse. El Dalí da la bienvenida a visitantes de más de 30 países; se anima especialmente a aquellos que hablan otros idiomas (además del inglés) a participar.
El próximo programa de capacitación Docente aún no se ha programado, pero las solicitudes se mantendrán archivadas.
Comience de inmediato con Recorridos por la Arquitectura y los Jardines. Para obtener más información, envíe un correo electrónico a
Envíe su solicitud por correo electrónico a
o
Envíe su solicitud a:
The Dalí Museum
1 Dalí Blvd
St.Petersburg, FL 33704
A la ATENCIÓN de: Educación
Support the Dalí
The Dalí Museum es un-una organización con fines de lucro. Los regalos a Dalí apoyan directamente nuestra misión de preservar la obra y el legado de Salvador Dalí. Más información.
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Abierto todos los días (Dom-Mié 10am-6pm, Jue-Sáb 10am-9pm)
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2017-07-05 Cómo
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2016-04-12 El Museo de Arte Nelson-Atkins
Cuánto Tiempo Toma, Qué Grado Necesita y Más
Técnicos y conservadores de museos
restaurar, mantener o preparar objetos en colecciones de museos para su almacenamiento, investigación o exposición. Puede trabajar con especímenes como fósiles, partes esqueléticas o botánicos; o artefactos, textiles o arte. Puede identificar y registrar objetos o instalarlos y organizarlos en exposiciones. Incluye conservadores de libros o documentos.
Última actualización: 28 de abril de 2020
Índice
Qué título necesitas
Una de las preguntas más comunes que siempre recibimos es qué especialidad o título necesito para convertirme en Técnico y Conservador de Museos o qué cursos necesito tomar.
También preguntamos a los técnicos y Conservadores de Museos en qué se especializaron en la universidad y aquí están las 5 principales carreras más populares que surgieron.
Museología o Estudios Museísticos
Historia del arte, Crítica y Conservación
Historia Pública o Aplicada
Los técnicos de museos (registradores) generalmente necesitan una licenciatura relacionada con la especialidad del museo, capacitación en estudios museísticos o experiencia previa trabajando en museos, particularmente en el diseño de exhibiciones. Al contratar a conservadores, los empleadores buscan una maestría en conservación o en un campo estrechamente relacionado.
Escuelas destacadas
Necesitará una cantidad considerable de habilidades, conocimientos o experiencia relacionados con el trabajo para ser Técnico y Conservador de Museos . Por ejemplo, un contador debe completar 4 años de universidad y trabajar durante varios años en contabilidad para ser considerado calificado.
Las carreras en esta categoría de dificultad generalmente necesitarán varios años de experiencia laboral, capacitación en el trabajo y/o formación profesional. Estas carreras generalmente implican coordinar, supervisar, administrar o capacitar a otros. Carreras similares incluyen gerentes de ventas, administradores de bases de datos, químicos y directores de arte.
Los docentes de los Museos de Bellas Artes ofrecen visitas a las colecciones permanentes y exposiciones especiales en el de Young y la Legión de Honor. Su servicio sigue una amplia capacitación, que incluye seminarios y conferencias de educación continua. Con capacitación adicional, también ofrecen visitas para grupos privados, grupos escolares y visitas de acceso, y participan en nuestro programa de Charlas de Arte, que ofrece conferencias para la comunidad sobre temas relacionados con los museos.
Visitas diarias
Mejore su visita al museo con una colección permanente o un recorrido por exposiciones especiales. Elija entre un recorrido de audio autoguiado (se aplican tarifas de alquiler) o uno de los muchos recorridos diarios dirigidos por docentes. Consulte el calendario de excursiones diarias en las listas de calendario de de Young y la Legión .
Las visitas docentes son gratuitas después de la entrada al museo y las entradas especiales para exposiciones, si es necesario. Algunos tours requieren registrarse el día de su visita. No se aceptan reservas.
Visitas guiadas privadas por docentes
Se ofrecen visitas guiadas privadas por docentes de las colecciones permanentes o exposiciones especiales a grupos de 10 o más invitados por una tarifa. Los tours deben organizarse con cuatro semanas de antelación y suelen durar 45 minutos. Para reservar un tour, comuníquese con el departamento de Ventas para grupos al 415.750.3620 o grupo .
Visitas escolares en grupo
Los docentes trabajan en conjunto con los programas escolares de los Museos para ofrecer visitas que permitan a los estudiantes desarrollar una comprensión del arte en contextos creativos e históricos. Visite la página de estudiantes de K–12 para obtener más información.
Los instructores universitarios de cualquier universidad acreditada también pueden organizar visitas guiadas por docentes a las colecciones permanentes o exposiciones especiales para sus clases. Los tours deben organizarse con cuatro semanas de anticipación y duran aproximadamente 45 minutos. Visite la página de programas universitarios para obtener información y descargar un formulario de solicitud.
Programas de acceso
Docentes especialmente capacitados están disponibles con cita previa para dirigir recorridos que se adapten a las necesidades de accesibilidad de un grupo o individuo. Para los visitantes con discapacidad visual, un recorrido puede incluir descripciones verbales y la oportunidad de tocar ciertos objetos. Los docentes para sordos ofrecen recorridos con intérpretes de Lenguaje de Señas Estadounidense.
Los docentes también participan en programas de acceso diseñados para personas que viven con demencia, para veteranos que desean explorar la curación a través del arte y más. Para obtener más información sobre estos programas, visite nuestra página de acceso .
Charlas de Arte
El programa de Charlas de Arte presenta charlas de arte entretenidas y educativas impartidas por docentes de museos, disponibles en el lugar para grupos comunitarios en todo el Área de la Bahía y en el lugar en el de Young y la Legión de Honor. Para obtener más información y programar una charla de arte para su grupo, haga clic aquí.
Haga clic aquí para ver el calendario de charlas de arte docente en los Museos.
¿Amas a la gente?¿Te encanta el arte?El amor conversación significativa?
¡El CCMH te necesita! Únete al cuerpo de élite de docentes voluntarios del CCMH.
Si te gusta la cultura, el patrimonio, el arte y la historia, comparte tu pasión con visitantes de todo el mundo. Conviértase en un Docente del Centro Checo del Museo Houston! No se requiere experiencia previa, solo pasión por la historia, el arte y el interés en conocer a visitantes internacionales. Para obtener información sobre cómo convertirse en docente de CCMH, contáctenos en
Nuestra misión es inculcar orgullo en las raíces de uno, sean cuales sean. Nuestra intención es enseñar a las personas a sentirse orgullosas de su propia cultura y, al mismo tiempo, enseñarles no solo las tierras checas, sino también la cultura eslava. El Museo del Centro Checo de Houston es un museo pequeño y elegante que se centra en la educación de la historia, las artes y la identidad de Europa Oriental. Conviértase en docente en nuestro museo y una vez a la semana disfrute de la sensación de un pequeño palacio barroco en Houston,Texas.
¿Qué hace un docente?
Un docente es un educador de galería voluntario. En el CCMH, nuestro dinámico cuerpo docente ayuda a crear y facilitar recorridos basados en conversaciones en las galerías del Museo. Nuestros docentes brindan un servicio invaluable a la comunidad, especialmente a los estudiantes que a menudo visitan el museo por primera vez, así como a los grupos de personas mayores.
Los docentes que ingresen al programa de capacitación en el verano de 2019 se comprometerán a dirigir tres recorridos por día. No se requiere una formación en historia del arte. Las habilidades bilingües Español-Inglés o Checo-Inglés son útiles, pero no se requieren. Pedimos que todos los nuevos docentes se comprometan a permanecer en el programa por un mínimo de un año.
Aunque los docentes de CCMH provienen de todos los ámbitos de la vida, comparten algunos rasgos comunes; cada uno de nuestros voluntarios docentes es curioso, apasionado por el voluntariado, flexible y abierto a comentarios y disfruta interactuando con personas de todo Houston, Texas, EE.UU. y de todo el mundo.
¿Qué cualidades buscas?
Un candidato ideal para el programa docente:
Demuestra un fuerte interés en el servicio comunitario y el voluntariado
Quiere actuar como mediador entre los objetos y el público
Puede ser un pensador flexible, especialmente cuando se enfrenta a ideas difíciles o sensibles
Demuestra una actitud positiva
¿Cómo puedo solicitar ser docente?
Cualquier persona puede presentar su solicitud. Todos los solicitantes deben estar disponibles durante el horario de oficina, de lunes a viernes, para la capacitación y las visitas guiadas. Si está interesado en solicitar el programa docente, envíe un correo electrónico o complete nuestro formulario de solicitud.
Después de completar su solicitud, tendrá una entrevista con el personal del Museo. Al final de las entrevistas, se seleccionará la nueva clase de capacitación docente basada en un compromiso demostrado con el aprendizaje colaborativo, una apertura a múltiples perspectivas, la capacidad de comunicarse con la energía y la diplomacia, y demostrar una mentalidad de crecimiento a través de comentarios constructivos.
Expectativas para los docentes
Se espera que los candidatos a docentes de CCMH:
Completar el proceso de capacitación
Comprometerse a servir como docente durante 1 año
Cumplir con todas las políticas y prácticas establecidas por el Museo
Además, los candidatos docentes exitosos:
Disfrutar de trabajar con un equipo
Son flexibles y confiables
Son capaces de resolver problemas de manera eficiente
Se sienten cómodos hablando en público
Son capaces de realizar actividad física, incluso estar de pie, arrodillarse y agacharse durante largos períodos de tiempo
Qué esperar al aplicar:
Sesión informativa sobre el programa docente de CCMH
Introducción de los líderes de sesión y participantes
Breve conferencia sobre el museo y su historia
Cuéntanos una historia
Cómo dar un recorrido y qué cuando no recuerdo mis hechos?
Conferencia: ¿Por qué Estados Unidos? ¿Por qué Texas?
Conferencia: Cómo una monarquía dio forma a la historia de Europa del Este
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