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Programas de formación del profesorado

Hay muchas vías para convertirse en profesor en el movimiento de educación Waldorf en el Reino Unido.

La mayoría de las escuelas Waldorf de Steiner esperan que los maestros hayan completado o (si es un maestro experimentado) estén en proceso de completar un curso de formación de maestros Waldorf especializados, como los que se enumeran a continuación. También se reconocen otras experiencias y cualificaciones docentes, como un PGCE, y las escuelas exigen cada vez más QTS. Los maestros del jardín de infantes deben tener una calificación acreditada «completa y relevante» reconocida por el Departamento de Educación (https://www.gov.uk/guidance/early-years-qualifications-finder), como la proporcionada por las capacitaciones de jardín de infantes que se enumeran a continuación. Es importante que los estudiantes extranjeros comprueben que la finalización del curso de su elección proporciona una calificación que es aplicable en su país de origen.

El desarrollo profesional continuo para los maestros se ofrece dentro de las escuelas y por el Fondo de Bienestar Social.

SWSF apoya a la Association of Steiner Waldorf Teacher Educators (ASWTE) en su coordinación de la formación del profesorado en el Reino Unido. Los cursos para miembros de ASWTE se enumeran a continuación. ASWTE no acredita ni garantiza la calidad de los cursos y no todos los cursos están acreditados. Cuando hay acreditación, ésta es otorgada externamente por organizaciones independientes.

Todos los cursos se imparten de forma totalmente independiente de SWSF y SWSF no tiene ningún papel en la garantía de calidad ni en la acreditación de ningún curso de formación de profesores. Por favor, póngase en contacto con los cursos directamente para obtener información.

Cursos de Formación de Profesores miembros de ASWTE:

ASWTE es la organización miembro de los cursos de Formación de profesores Steiner Waldorf en el Reino Unido. Los representantes de los cursos se reúnen regularmente para proporcionar apoyo y tutoría entre pares, y para coordinar una estrategia nacional para la formación de maestros Steiner Waldorf junto con SWSF.

Diploma de Nivel 4 del Instituto Crossfields en Estudios de la Primera Infancia Steiner Waldorf (Educador de Primeros Años/OJO). VRQ: 603/7741/0-y Diploma de Nivel 5 en Estudios de la Primera Infancia Steiner Waldorf-Liderazgo y Gestión. QRN: 603/7796/3.

Esta capacitación conduce a un diploma de Nivel 4 en Estudios de la Primera Infancia Steiner Waldorf que cumple con los criterios de nivel 3 para Educadores de Primeros Años. Es Ofqual regulado y otorgado por los campos de cruzamiento Instituto. Crossfields Institute es responsable de la aprobación, la entrega continua y la garantía de calidad del centro de esta calificación. Esta calificación se entrega a tiempo parcial durante dos años.

La calificación de Nivel 4 puede ser seguida por una calificación de primer año de Nivel 5 adecuada para liderazgo y gestión en un entorno Steiner Waldorf y que proporciona un trampolín para obtener calificaciones de nivel superior. El Nivel 5 se basa en una colocación a tiempo completo (o a tiempo parcial de 2 años) en un jardín de infantes Steiner Waldorf y sesiones de enseñanza.

Ambos diplomas están reconocidos por IASWECE como international Steiner Waldorf early childhood qualifications.

El curso se imparte a través de dos organizaciones independientes:

London Steiner Kindergarten Training Company, en Rudolf Steiner House, Regents Park, Londres, con residentes en Gloucestershire. El curso comienza anualmente a finales de agosto.

Correo electrónico: [email protected]

Sitio web: www.loswec.co.uk

NESWEC (Programa de Estudios de la Primera Infancia Steiner Waldorf del Norte de Inglaterra), en York Steiner School, con residentes en Stourbridge, W. Midlands. El curso comienza anualmente en octubre.

Correo electrónico: [email protected]

Sitio web: www.neswec.org.reino Unido

Diploma de Nivel 3 de Crossfields Institute en Cuidado Holístico de Bebés y Niños (Educador de Primeros Años) 603/7739/2

Esta capacitación integra los estudios de la primera infancia de Steiner y el enfoque de Pikler, al tiempo que cumple con los criterios de Educador de Primeros Años de Nivel 3. Con un énfasis único en el nacimiento a los tres años, es una calificación ideal para aquellos que desean cuidar a los niños como cuidadores de niños, y líderes de grupos de padres e hijos y de grupos de apoyo para padres. En los entornos de atención general, la calificación holística para el Cuidado de bebés y Niños es adecuada para quienes desean cuidar a niños desde el nacimiento hasta los cinco años. La finalización exitosa del curso y todas las tareas conducirán al Diploma de Nivel 3 de Crossfields Institute en Cuidado Holístico de Bebés y Niños (Educador de Primeros Años) (603/7739/2). El curso de aprendizaje combinado, es a tiempo parcial durante 14 meses, es ofrecido por Emerson College. Los días y fines de semana del curso se llevarán a cabo en parte en línea, así como en Rudolf Steiner House, Londres, con residentes en Emerson College, East Sussex.

La capacitación está reconocida por IASWECE como una calificación internacional Steiner Waldorf B-3 para la primera infancia.

Correo electrónico: registrar @ emerson.org.uk.
Sitio web: www.emerson.org.uk/holistic-baby-and-child-care
Tel: +44 (0)1342 827771

Miembros de ASWTE que ofrecen cursos de capacitación acreditados:

Escuela Inferior, Media y Superior:

Curso de Formación de Profesores Edinburgh Steiner

Curso de tres años a tiempo parcial que se ejecuta durante todo el día Los sábados de 8.45 a 6.30 durante el período lectivo.
El curso ha sido acreditado por terceros por la Universidad de Edimburgo. Cuenta con una calificación de Nivel 10 del SCQF, acorde con otros programas de Formación Inicial del Profesorado (Initial) y estará sujeta a revisión anual a través de procesos de Garantía de Calidad supervisados por la Universidad de Edimburgo. Los graduados son elegibles para solicitar la inscripción como maestro en el Consejo General de Enseñanza de Escocia para una escuela individual en Escocia (Registro de Solo Escuela Nombrada). Los profesores que completan el curso de Edimburgo también pueden enseñar en escuelas de otras partes del Reino Unido y se puede acceder a los elementos del curso a través de la educación a distancia.

You Tube: https://youtu.be/x98l5Azrjf4

Prospecto: edsteiner.org/ESTEC

Facebook: https://fb.watch/5K37mN0G16/ @edsteiner.formación de profesores

Instagram: edsteiner.org/Insta-ESTEC

Correo electrónico: [email protected]
Sitio web: www.edinburghsteinerschool.org.uk

Miembros de ASWTE que imparten cursos de formación de profesores no acreditados:

Seminario de Formación de Profesores Waldorf de Londres

Dos años a tiempo parcial, sábados, incluidos cursos intensivos de verano y conferencias y talleres ocasionales de un día y fin de semana celebrados en Steiner House, cerca del metro de Baker Street, Londres.
Correo electrónico: [email protected]
Sitio web: www.waldorftraining.org.uk

North of England Steiner Teacher Training (NESTT)

Un curso de dos años a tiempo parcial impartido principalmente en la York Steiner School. Para obtener más información, comuníquese con la Administradora del curso, Judy Gray.
Dirección: c/o 15 School Lane, Bishopthorpe, York, YO23 2RE
Correo electrónico: [email protected]

West Of England Steiner Teacher Training (WESTT)

‘Curso de Arte de la educación’, Dos años a tiempo parcial, con sede en Ringwood Waldorf School, Hampshire.
Correo electrónico: [email protected] web del Reino Unido
: www.westt.org.uk

Cursos de capacitación no ASWTE

Otros cursos especializados (no acreditados):

Align For Learning

Align for Learning es un seminario de capacitación diseñado específicamente para ayudar a los maestros a identificar y evaluar las diferencias de aprendizaje, así como para diseñar e implementar intervenciones efectivas de diferenciación en el aula. Los fundamentos del curso se basan en los conocimientos pedagógicos de Rudolf Steiner, sin embargo, también utilizará herramientas de la investigación psicológica y neurocientífica actual y la teoría y práctica educativa, así como el contexto legal de SEND today. El curso está diseñado para cualquier persona que trabaje en entornos de primeros años, primarios y/o secundarios y preparará a los estudiantes para que puedan emprender las tareas relevantes para la Educación Especial con confianza y profesionalismo.
Correo electrónico: [email protected]
Sitio web: www.swasend.co.reino Unido / alineación para el aprendizaje /

Entrenamiento de movimiento Bothmer

El movimiento Bothmer se ha enseñado y practicado en todo el mundo durante 100 años.

Se utilizan movimientos específicos, técnicas prácticas y prácticas para fortalecer nuestra relación con nuestro cuerpo, el espacio y las personas que nos rodean. El movimiento y el espacio se pueden involucrar de muchas maneras simples y profundas: cantar, jugar, conectarse con la naturaleza, reír, sabemos instintivamente el beneficio.

Los talleres y cursos cortos están diseñados para apoyar a los profesores de gimnasia y juegos Steiner Waldorf en su profesión. Los cursos también son aplicables a todos los maestros y padres Waldorf para obtener información sobre los enfoques pedagógicos para el juego y los juegos.

Bothmer Movement ofrece una experiencia de los ejercicios en sí, una comprensión incorporada del desarrollo infantil, una profundización de nuestra imaginación, una realineación del cuerpo que trabaja hacia movimientos físicos más saludables y, por supuesto, juegos, juegos, actividades sociales y mucho más.

La mayor parte de la capacitación se lleva a cabo en la Escuela Michael Hall, Forest Row, Sussex.
Dirección de contacto: 21 Verbania Way, East Grinstead, West Sussex, RH19 3UP
Sitio web: www.theschoolofhumanmovement.org
Correo electrónico: [email protected]
Tel: +44 (0)7738 855 997

Diploma de Educación Steiner

Un Enfoque de Investigación Creativa para la Formación de Maestros por Robert Rose

La idea de» El Maestro como Investigador Creativo » podría evocar la imagen del investigador solitario explorando libros de texto secos y viejos en una biblioteca. La idea en el contexto de este Diploma es muy diferente. La investigación se entiende aquí como una actividad creativa que puede ocurrir en cualquier tipo de medio, como la práctica artística, la música, el diseño de planes de estudio o las ideas filosóficas, las virtudes morales, la meditación y la transformación personal. El objetivo de este Diploma es involucrar a los participantes en esta diversidad de medios y ampliar la noción de investigación, particularmente en el contexto de la Educación Steiner.

Dieciséis seminarios de fin de semana durante dos años, ocho módulos, con sede en South Devon Steiner School.
Opciones de aprendizaje a distancia y flexibles.

Para obtener más detalles, consulte el resumen del curso en PDF o por correo electrónico [email protected]

Nutrir a una Familia Joven en Tiempos Difíciles-Un Enfoque Waldorf

Un curso en línea para padres nuevos en la educación de los primeros años Waldorf.

Seis sábados por la mañana, quincenales a partir del 3 de octubre de 2020.

Póngase en contacto con Joy para obtener más información :[email protected] o (+44 UK) 01225 891730 o 07766326282

Educación de posgrado relevante:

Cursos acreditados:

Diploma de Nivel 7 del Instituto Crossfields en Filosofía y Práctica de la Educación Integradora

Este programa de posgrado a tiempo parcial, ahora en su cuarto año, ofrece una oportunidad única para educadores inspirados en Waldorf que trabajan en una variedad de contextos. Con módulos dedicados a la educación Waldorf, a la educación integradora y al desarrollo personal y profesional, los estudiantes pueden trabajar en un aspecto de su propia práctica mientras se involucran en preguntas profundas y subyacentes sobre el ser humano y sobre el aprendizaje y el desarrollo humanos. El programa tiene una duración de 12 meses y combina intensivos residenciales cortos con aprendizaje en línea. Es adecuado para aquellos que trabajan a tiempo completo.

PPIE ahora incluye un camino de liderazgo para aquellos que tienen, o aspiran a tener, roles de liderazgo en las escuelas. En este itinerario, los estudiantes reciben apoyo para comprender los principios fundamentales de liderazgo y auto-liderazgo que mejoran la transparencia, la capacidad de respuesta y la competencia.

El programa tiene como objetivo inspirar apertura, innovación, pensamiento creativo y transformación personal como base para una enseñanza, aprendizaje y liderazgo exitosos.

Para obtener más información sobre el programa, descargue el folleto aquí, visite el sitio web del Crossfields Institute (www.crossfieldsinstitute.com) o correo electrónico [email protected].

Ruskin Mill Trust y University College Lillehammer:
Maestría en Educación Especial: Aprendizaje Transformador de Habilidades prácticas

A través de la investigación mejorada de la práctica y la práctica mejorada de la investigación, esta maestría explora enfoques alternativos a la educación especial promovidos por Ruskin Mill Trust. Busca explorar el potencial pedagógico de la artesanía, la ecología, la ecología biodinámica y el movimiento.
El programa ofrece una oportunidad única para que los profesores que utilizan habilidades prácticas reflexionen, evalúen, investiguen y desarrollen su práctica en relación con la enseñanza a personas con necesidades especiales.
Es una asociación innovadora entre Ruskin Mill Trust y University College Lillehammer que cruza fronteras, disciplinas y profesiones para crear un diálogo transfomativo entre investigación y práctica.

Correo electrónico: [email protected]
Sitio web: www.rmt.org / maestría en educación especial