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beigetragen von Zacc Dukowitz

Wenn wir das Wort Genie hören, fallen uns sofort bestimmte Leute ein — Albert Einstein in Mathematik oder Warren Buffett in Investitionen — aber was genau unterscheidet diese Leute?

Es ist leicht, einfach mit den Schultern zu zucken und uns zu sagen: „Diese Leute sind einfach anders. Sie haben etwas, was die meisten Menschen nicht haben, und es ist so einfach.“

Aber die Schritte, die unternommen werden, um an einen Ort des Genies zu gelangen, sind tatsächlich konkreter und haben weniger mit angeborenem Talent zu tun, als Sie vielleicht denken.

Wenn es darum geht, Intelligenz zu kultivieren, ist die Denkweise ein großer Faktor. Untersuchungen von führenden Labors für kognitive Psychologie und kognitive Neurowissenschaften zeigen, dass grundlegende Aspekte der Intelligenz und sogar die Intelligenz selbst durch Training verändert werden können.

• Eine Studie an Vorschulkindern von Diamond, Barnett, Thomas und Munro (2007) zeigte eine Zunahme der exekutiven Kontrolle durch ein kostengünstiges Trainingsregime, bei dem Kinder Erfahrungen mit Aufgaben sammeln, die eine Hemmung der Reaktion beinhalten.

• Eine Studie zum Arbeitsgedächtnis von Erwachsenen von Jaeggi, Buschkuehl, Jonides und Perrig (2008) zeigte eine signifikant höhere „fluide Intelligenz“ (Fähigkeit, neue Probleme zu begründen und zu lösen) durch eine

  Betonung der Denkweise.

Was ist ein Genius Mindset?

Mindset bezieht sich auf die Überzeugungen, die Sie über sich selbst und Ihre grundlegenden Qualitäten haben. Wenn du nicht glaubst, dass du ein Genie sein kannst, dann kannst du vielleicht nicht eins werden. Wenn nichts anderes, wird es schwieriger zu erreichen. Selbstgespräche, Zweifel, Untätigkeit usw. können das intellektuelle Wachstum behindern. Aber wenn Sie Ihren Geist für die Möglichkeit öffnen, wird Ihre Zukunft zu einem ungeschriebenen Buch.

Im Unterricht ergeben sich täglich entscheidende Möglichkeiten zur Anwendung guter Denkgewohnheiten. Schüler, die nicht ermutigt werden, ihre grundlegenden Überzeugungen über ihre eigenen Fähigkeiten zu ändern, werden möglicherweise niemals in Themenbereichen Fortschritte machen, zu denen sie sich noch nicht geneigt fühlen. Und Studenten, die es sind — nun, sie könnten tatsächlich besser positioniert sein, um der nächste Einstein zu werden.

Was sind die Merkmale des Genies?

Mehr als alles andere geht es beim Genie um die Bereitschaft, kreative Möglichkeiten zu sehen und zu verwirklichen, wo andere entweder nicht können oder nicht wollen. Genie erfordert, dass man Konventionen ablehnt, um etwas Besonderes zu erreichen. Dies bedeutet, dass es aus einer Mischung von intellektuellen Fähigkeiten resultiert, kreatives Denken, Denkweise, und Ausdauer.

Laut Time „lernte Albert Einstein … als Kind nur langsam sprechen – so langsam, dass seine Eltern einen Arzt konsultierten. Das Familienmädchen nannte ihn „der Depperte,“Der Blöde, und ein Verwandter bezeichnete ihn als „fast rückwärts.“ Er hegte auch eine freche Rebellion gegen die Autorität, die einen Schulmeister dazu veranlasste, ihn zum Packen zu schicken, und einen anderen, die Geschichte zu amüsieren, indem er erklärte, dass er niemals viel ausmachen würde. Diese Eigenschaften machten Einstein zum Schutzpatron aller Schulkinder überall.

Aber Einsteins Verachtung für Autorität führte ihn auch dazu, die erhaltene Weisheit auf eine Weise in Frage zu stellen, die gut ausgebildete Ministranten in der Akademie nie in Betracht zogen. Und seine langsame verbale Entwicklung erlaubte ihm, die alltäglichen Phänomene, die andere für selbstverständlich hielten, mit Staunen zu beobachten. „Der gewöhnliche Erwachsene stört sich nie an den Problemen von Raum und Zeit“, erklärte Einstein einmal. „Aber ich entwickelte mich so langsam, dass ich mich erst über Raum und Zeit wunderte, als ich schon erwachsen war.“

Mindset kann helfen zu erklären, warum Schüler sich in Gruppen aufteilen und sich als“Mathe-Leute“ oder“Buch-Leute“identifizieren. Wenn die Schüler dazu gedrängt werden, ihre Sicht auf sich selbst und ihre eigenen Grundqualitäten zu ändern, kann jeder von ihnen lernen, ein guter Schüler zu werden — in allen Fächern und nicht nur in der Art von Fächern, zu denen sie von Natur aus neigen.

Diese Qualität der Offenheit und Neugier ist allgemein bei den meisten Menschen vorhanden, die wir Genies nennen würden.

Betrachten Sie Leonardo Da Vinci, der ein Künstler, ein Ingenieur, ein Erfinder und vor allem ein brillanter Denker war. Da Vincis Neugier war die treibende Kraft hinter all den Dingen, die er vollbrachte. Die spezifischen Fähigkeiten, die er brauchte, wie die Fähigkeit zu zeichnen oder zu malen, oder die Fähigkeit, in mathematischen Begriffen zu denken, wurden alle von ihm aus einer Denkweise heraus entwickelt, dass er diese Dinge tun konnte — und musste —, um die Welt so zu untersuchen, wie er es wollte.

Shifting Mindset

Ein Fixed Mindset beschreibt den Schüler, der glaubt, dass er oder sie immer nur in einem Fach gut sein kann. „Ich bin einfach kein Mathe-Mensch“, hört man einige junge Leute sagen und zucken die Achseln, als wäre das Thema entschieden.

Ein Growth Mindset beschreibt einen Zustand, in dem der Schüler glaubt, dass er oder sie lernfähig ist. Der Student kann anerkennen, dass das Material schwierig oder herausfordernd ist, aber das macht es nicht unmöglich. In der Tat kann die Herausforderung die Aufgabe, das Material zu meistern, viel lohnender machen.

8 Strategien zur Schaffung einer genialen Denkweise bei Kindern

1. Modellieren Sie eine geniale Denkweise für Studenten

Sie müssen es täglich in Aktion sehen. Wie sieht es aus? Wie reagiert sie auf Misserfolge und Chancen?

Kämpfende Schüler können entweder mit einer festen Denkweise betrachtet werden, als würden sie einfach für immer mit einem unterdurchschnittlichen Verständnis festsitzen – oder sie können als willkommene Herausforderung angesehen werden, und eine Gelegenheit für Sie, Ihre Lehrfähigkeiten zu verbessern, und sie, ihre Lernfähigkeiten zu verbessern.

2. Betonen Sie den Prozess

In der Mathematik konzentrieren Sie sich nicht auf richtige Antworten, sondern auf den richtigen Prozess. Wenn die Schüler lernen und den richtigen Prozess befolgen, werden sie schließlich auch die richtigen Antworten geben. Ein gutes automatisiertes Nachhilfeprogramm kann helfen, indem es genau den Schritt beschreibt, mit dem ein Schüler bei der Lösung eines schwierigen Problems zu kämpfen hat.

3. Umgib den Schüler mit verschiedenen Formen von Genie

Genie erzeugt Genie. Je mehr ‚Looks‘ Genius in ihren Köpfen hat, desto größer ist die Chance, dass sie sich dazu in der Lage sehen. Dies bedeutet verschiedene Bereiche, verschiedene Geschlechter, Rassen, historische Perioden, Kulturen, Medienformen und so weiter.

4. Wertfehler

Niemand hat jemals etwas Wertvolles gelernt, ohne Fehler zu machen. Fehler werden passieren, und sie sind tatsächlich Teil des Lernprozesses. Ermutigen Sie die Schüler, ihre Fehler als einen von vielen Schritten zur Meisterschaft zu sehen.

5. Ausdauer fördern

Schüler brauchen oft Übung in harter Arbeit. Modellieren Sie die vielen Schritte, die erforderlich sind, um ein Konzept oder eine Fertigkeit zu beherrschen, indem Sie sie durchsprechen und die Arbeit selbst als wertvoll gegenüber dem Endergebnis der Meisterschaft hervorheben. Nach alldem, Die Fähigkeit kommt nicht ohne all die Übung und Anleitung, die Sie dorthin bringt.

6. Genie ist auch ein Verhalten

Genie ist nicht nur eine Denkweise. Es ist eine Reihe von Verhaltenskodizes und Denkweisen, die auf den Alltagsgewohnheiten zeitgenössischer Genies basieren. Die Schüler müssen sich mit diesen ‚abnormalen‘ kreativen Denkweisen neu programmieren, um Genie zu entwickeln.

Die meisten Genies teilen ein gemeinsames Persönlichkeitsmuster, das sich deutlich von denen unterscheidet, die unoriginell und gewöhnlich sind. Eine Denkweise von Meinungen statt Ideen – argumentative und meinungsstarke und kritische Meinungen können nicht zum Genie führen.

7. Umarmen Sie ’seltsam‘

Normale Menschen können sich wieder mit ihrem Genie verbinden, wenn sie diese abnormalen kreativen Erfolgsgedanken von Genies annehmen und praktizieren.

Genie ist gleichbedeutend mit abnormal. Versagen ist normal. Kreativität und Genie sind oft ein und dasselbe, aber nicht immer. Genie, wie wir besprochen haben, ist zuerst eine Bereitschaft.

8. Risikotoleranz

Denken Sie daran, wie wir sagten, dass Einstein oder Warren Buffett so anders aussahen als normale Menschen, aber sie sind es nicht? In der Kreativität steckt die Idee, etwas anderes zu tun – was Risiko erfordert. Und das ist okay. Risikotoleranz ist notwendig, um etwas zu tun, was noch niemand zuvor getan hat.

Strategien zur Schaffung einer genialen Denkweise bei Schülern