• Articles
• admin

Mit zunehmender Verbindungsgeschwindigkeit und der Allgegenwart des Internets herrschen digitale Inhalte. Und in dieser Zeit war kostenlose Bildung noch nie so zugänglich. Das Web gibt lebenslangen Lernenden die Werkzeuge, um Autodidakten zu werden, exorbitanten Unterricht zu vermeiden und sich den Reihen anderer autodidaktischer großer Denker der Geschichte wie Albert Einstein, Alexander Graham Bell, Paul Allen und Ernest Hemingway anzuschließen.

“ Lernen ist kein Produkt der Schulbildung, sondern der lebenslange Versuch, es zu erwerben.“ -Albert Einstein

10 vor Jahren, im April 2001, kündigte Charles M. Vest, der damalige MIT-Präsident, an, dass die Universität ihre Materialien für alle ihre Kurse im Internet frei verfügbar machen werde. Diese Initiative, die bei OpenCourseWare gefunden wurde, hat es anderen Lehrern und lebenslangen Lernenden auf der ganzen Welt ermöglicht, zuzuhören und zu lesen, was am MIT gelehrt wird. 5 jahre später, im April 2006, kündigte die UC Berkeley ihren Plan an, komplette akademische Kurse auf Apples iTunes U zu veröffentlichen und damit eine der größten Sammlungen aufgezeichneter Vorlesungen im Klassenzimmer der Welt zu beginnen. Ein Jahr später, im Oktober 2007, startete die Schule UC Berkeley auf YouTube. Laut Benjamin Hubbard, dem Manager von Webcast an der UC Berkeley, hat die Schule seit dem ersten Online-Teilen von Videos, mit dem sie 2001 begonnen hat, weit über 120 Millionen Downloads verzeichnet.

Er sagt: „Ich denke, es gibt eine Vielzahl von Gründen, warum die Fakultät Vorlesungen online aufzeichnen und veröffentlichen sollte. Der erste ist, dass die Schüler Zugang zu Materialien haben sollen. Die zweite besteht darin, eine wirklich große Affinität zu einer öffentlichen Universität zu entwickeln, die Forschung und gemeinnützige Arbeit leistet. Die dritte ist eng mit dieser Möglichkeit verbunden, Bildungsressourcen auf der ganzen Welt für Menschen aus allen Lebensbereichen bereitzustellen, trotz der Nachteile, mit denen sie konfrontiert waren. Es ist so wichtig, dass wir als öffentliche Institution erkennen, dass dies etwas ist, was die Menschen sehr schätzen und auch für uns einen großen Wert hat.“

Sowohl Yale als auch Stanford sind diesem Beispiel gefolgt, und sogar Harvard ist in den letzten zwei Jahren an Bord gesprungen. Open Yale bietet freien und offenen Zugang zu einer Auswahl von Einführungskursen, die von angesehenen Lehrern und Wissenschaftlern unterrichtet werden, unterstützt durch Mittel der William and Flora Hewlitt Foundation. Außerhalb der USA. einige der selektivsten Universitäten in Indien haben eine große Anzahl von Online-Inhalten erstellt, um mehr von der explodierenden Studentenbevölkerung des Landes zu erreichen. In Stanford können Sie die Stanford Mini Med School mit einer 3-jährigen Kursreihe von mehr als dreißig angesehenen Fakultäten, Wissenschaftlern und Ärzten frei „besuchen“.

Die Enzyklopädie der Welt ist so schwerelos, kostenlos und sofort zugänglich wie Wikipedia, die im Bildungsbereich schnell an Legitimität gewinnt. Über das Internet können Sie mit nur einem Mausklick eine neue Sprache lernen oder in die Tiefen der Metaphysik eintauchen. Das Web hat die Schlüssel zu einer weltweiten virtuellen Schule freigeschaltet und möglicherweise das Spielfeld für Schüler auf der ganzen Welt verbessert.

Offene Kultur

Sollte Wissen für alle offen sein, um es zu nutzen und dazu beizutragen? Ja, und es ist diese intuitive Philosophie, die die Grundlage der Open Education-Bewegung bildet, die seit 2006, im selben Jahr wie Dr. Dan Colman hat Open Culture ins Leben gerufen, die größte kostenlose Website für Kultur- und Bildungsmedien, auf die ich je gestoßen bin. Open Culture ist fast 5 Jahre alt und die größte Datenbank freier Kultur- und Bildungsmedien, die es gibt. Open Culture wird von Colman herausgegeben, der 1997 in Stanford promovierte. Nach seinem Abschluss in Stanford arbeitete er bei About.com in den frühen Tagen arbeitete er später für das Stanford, Oxford, Yale Consortium. Er leitet jetzt Stanfords Weiterbildungsprogramm und arbeitet in seiner Freizeit an offener Kultur.

“ Ich versuche, die besten guten Ideen in den Rest der Welt zu bringen. Es gibt derzeit eine zu große Kluft zwischen der Universitätswelt und der Öffentlichkeit.“ -Dr. Dan Colman

Die Website hat zwei Dimensionen: Erstens fungiert sie als Portal und sammelt externe Links, sodass Benutzer direkt vom Distributor auf Materialien zugreifen können, unabhängig davon, ob sich die Medien auf einer Website befinden, YouTube oder iTunes. Zweitens enthält es Inhalte im Blog-Stil mit 2-3 Posts pro Tag mit handverlesenen Medien wie „The Existencial Star Wars: Sartre Meets Darth Vader.“ Open Culture bietet über 350 Kurse in seiner Sammlung: Links zu epischen TED Talks, über 380 hochwertige Streams klassischer Filme und Zehntausende von Stunden Hörbuchmaterial. Tatsächlich sind 50% der Sammlung von Open Culture Audioinhalte.

In Zukunft möchte Colman eine soziale Funktion implementieren, mit der Benutzer bestimmte Klassen bewerten und diese Bewertungen teilen können. Am wichtigsten ist, dass er der offenen Kultur und der offenen Bildungsbewegung das hinzufügen möchte, was er „das kritische Element“ nennt. Wie können Benutzer Feedback erhalten, als wären sie in einem Klassenzimmer? Wie können sie den fälligen Kredit erhalten? Und vielleicht, wie können wir das Lernen auf diese neue Weise messen?

Khan Academy

Mit nur einem Computer und einer Stift-Tablet-Maus kann man die Welt erziehen! Noch besser, der Inhalt wird nie alt. Meine (oder Ihre) Ur-Ur-Ur-Enkelkinder könnten aus denselben Videos lernen! -Sal Khan, Gründer der Khan Academy

Die Khan Academy ist eine Online-Sammlung mit über 2.100 Lehrvideos, deren Intensität von 1 + 1 = 2 bis hin zu Kalkül und Physik auf College-Niveau reicht. Khan Academy enthält eine wichtige Aufnahmefunktion; jedes Mal, wenn Sie an einem Problem arbeiten oder ein Video ansehen, merkt sich die Website, was Sie gelernt haben und wo Sie Ihre Zeit verbringen. Es hält alle diese Daten privat, stellt aber jedem Benutzer leistungsstarke Statistiken zur Verfügung. Trainer oder Tutoren können sich auch über Google oder Facebook bei Khan Academy anmelden und den Fortschritt ihrer Schüler verfolgen. Die Knowledge Map der Khan Academy zeigt alle Übungskonzepte.

Sehen Sie hier mehr über die Khan Academy.

Academic Earth

Academic Earth arbeitet sich zum Hulu der akademischen Videos und Kurse vor. Sie decken jedoch kein Audio ab, was schade ist, da viele Kurse nur in Audio aufgezeichnet und veröffentlicht werden, da dies das Budget schont. Academic Earth bietet die Videos auf ihrer Website, anstatt Sie direkt zu iTunes zu bringen, wenn es verfügbar ist. Wie wäre es, ein ganzes Semester lang Vorlesungen über Wissenschaft, Magie und Religion von einem angesehenen UCLA-Professor zu sehen? Schau es dir hier an.

P2PU

John Britton, jetzt Entwickler-Evangelist bei Twilio, verbrachte sein erstes Jahr am RPI mit dem Studium der Kerntechnik und wechselte dann zur Informatik. Er erkannte schnell, dass er die Schule nicht mochte, aber nicht aussteigen wollte, er musste das System spielen. Er verbrachte das nächste Jahr in Spanien, um die lokale Sprache und Bräuche zu lernen. Nach seiner Rückkehr machte er ein Praktikum bei einer Firma, die er gründete, und „täuschte die Schule vor“, wie er sagt. Als er schließlich wieder zu den Büchern zurückkehrte, verbrachte er ein weiteres Jahr im Ausland in China; 3 Monate in Peking und 9 Monate in Hongkong. Am Ende von allem, mit einem Semester links, er brach ab. Er hat jetzt $ 60.000 in Darlehen.

“ Ich mag die Schule nicht. Deshalb arbeite ich daran, mein eigenes zu gründen.“
-John Britton, Unternehmer und Einradfahrer

Britton arbeitet jetzt mit den Gründern von P2PU zusammen, „einem offenen Basisbildungsprojekt, das das Lernen außerhalb institutioneller Mauern organisiert und den Lernenden Anerkennung für ihre Leistungen gibt.“ Zu den Gründern von P2PU gehören Philipp Schmidt, Delia Browne, Stian Haklev, Neeru Paharia und Joel Thierstein.

„Es ist ein bisschen wie Couchsurfen, aber zum Lernen“, sagt Britton. P2PU startete im Jahr 2008 und startete seine ersten 6 Peer-basierten, kostenlosen Kurse am 09.09.09. Die Kurse hatten 15-20 Personen für 6 Wochen eingeschrieben. Mit jedem weiteren Zyklus verdoppelte sich die Anzahl der Kurse fast. Der letzte, 4. Zyklus hatte 60 Kurse mit 20 Personen in jedem Kurs. P2PU musste fast 17.000 zusätzliche Personen ablehnen, die sich beworben hatten.

Erfahren Sie hier mehr über P2Pu:

Im vergangenen Jahr haben sie sich mit Mozilla zusammengetan, um die P2PU School of Webcraft zu gründen, eine neue Möglichkeit, Webentwicklerfähigkeiten zu vermitteln und zu erlernen. Die Kurse sind weltweit zugänglich, 100% kostenlos und werden von Lernenden, Mentoren und Mitwirkenden unterstützt. Ihr Ziel ist es, einen kostenlosen Weg zu Fähigkeiten und Zertifizierungen zu bieten, um Menschen dabei zu helfen, Karrieren mit offener Webtechnologie aufzubauen.

Skillshare

Wir waren die ersten, die über Skillshare geschrieben haben, als das NYC Startup Anfang April 2011 startete. Einfach ausgedrückt, Skillshare ist ein Community-Marktplatz, auf dem Benutzer von jedem etwas lernen können. Lehrer können Klassen überall veranstalten, buchstäblich; Klassen finden gerade überall von NYC über Boston bis San Francisco statt.

Am Ende von Sir Ken Robinsons TED-Vortrag „Bring on the Learning Revolution“ ermutigte er alle im Raum, „die außergewöhnliche Ressourcen in der Wirtschaft, in Multimedia und im Internet repräsentieren, Technologie mit dem außergewöhnlichen Talent von Lehrern zu kombinieren, um die Bildung zu revolutionieren. Nicht für uns, sondern für die Zukunft unserer Kinder.“ Ich meine … wer möchte nicht die Welt für die Kinder besser machen? Nachdem ich diesen TED Talk gesehen hatte, pflanzte er den Samen und die Inspiration, um die Bildung wirklich zu revolutionieren.

Letztes Jahr habe ich bei der World Series of Poker 2010 (ja, völlig zufällig) für wohltätige Zwecke gespielt. Ich habe 100% meiner Pokergewinne gespendet und wurde von einigen der besten professionellen Pokerspieler der Welt trainiert. Als ich nach NYC zurückkam, baten mich meine Freunde, eine Klasse darüber zu unterrichten, was ich gelernt hatte, und dann klickte alles. Skillshare war geboren.
-Michael Karnjanaprakorn, Gründer von Skillshare

Wie stellt sich Mike K die Zukunft der Bildung vor? Er sagt: „Technologie hat die Möglichkeit, die Bildung vollständig zu stören, indem sie das Lernen demokratisiert. Es ist etwas grundlegend falsch, wenn ein College-Abschluss mehr als 100.000 US-Dollar kosten kann, wenn alle Informationen kostenlos in der Khan Academy erlernt werden können. Wir müssen zum wahren Ziel der Bildung zurückkehren: neue Fähigkeiten erlernen.“ Also, worauf warten Sie noch? Lernen Sie die Grundlagen von Ruby on Rails für 50 US-Dollar vom Chief Product Officer von DesignerPages.com oder wie man Schokolade für $ 40 von einem ganzheitlichen Gesundheits- und Ernährungstrainer macht.

“ Menschliche Gemeinschaften hängen von einer Vielfalt von Talenten ab, nicht von einer einzigartigen Vorstellung von Fähigkeiten.“ -Sir Ken Robinson in seinem TED Talk 2010

Scitable

Möchten Sie mehr über Genetik erfahren? Zellbiologie? Ökologie? Scitable ist ein kostenloses wissenschaftliches soziales Netzwerk mit einer Peer-Review-Bibliothek, die darauf aufbaut. Das 2009 gestartete Netzwerk ist ein Produkt der Nature Publishing Group, einem der größten und renommiertesten Wissenschaftsverlage der Welt. Es ist darauf ausgerichtet, Studenten zu ermutigen, am naturwissenschaftlichen Unterricht und an der Wissenschaft im Allgemeinen teilzunehmen, was heute ein großes Problem darstellt. In der Tat hat die naturwissenschaftliche Highschool-Ausbildung eine deprimierende Abnutzungsrate von 40% bei Studenten der Naturwissenschaften. Die Website, die etwas mehr als 1 Million Nutzer hat, hat kürzlich die Abschnitte Green Science und Science In Africa sowie eine mobile Website gestartet.

Die Rolle von Skype

Wie unser Redakteur für den Mittleren Westen, Alex Wilhem, Anfang dieses Jahres schrieb, hat die Technologie zweifellos die Bildung im Klassenzimmer verändert. Und die globale Plattform von Skype und die massive Benutzerakzeptanz machen es zu einer der einflussreichsten Technologien, um die Reichweite von Bildung zu verändern.

Schon mal was von „The Granny Cloud“ gehört? Ein Professor für Bildungstechnologie an der britischen Newcastle University namens Sugata Mitra, dessen Arbeit den Film „Slumdog Millionaire“ inspirierte, entschied, dass er Skype nutzen könnte, um Alphabetisierung und Bildung auf der ganzen Welt zu verbessern, indem er 200 Omas, die Geschichten erzählen, dazu bringt, Kindern in Indien über Skype vorzulesen.

Jacqueline Botterill leitet die CSR-Initiativen (Corporate/Social Responsibility) von Skype für Skype in Europa. Skype in the Classroom, das am 30.März 2010 eingeführt wurde, ist einer der ersten Vorstöße des Unternehmens in den Bildungsbereich. „Wir haben Skype im Klassenzimmer entwickelt, um gleichgesinnten Lehrern bei der Zusammenarbeit an Projekten und dem Austausch von Ressourcen zu helfen. Skype kann Kinder weltweit für gemeinsame Lernerfahrungen verbinden und ist kostengünstig und einfach zu bedienen „, sagt sie. Seit seiner Einführung haben sich über 12.000 Lehrer für Skype in the Classroom angemeldet.

Betsey Sawyer, eine Mittelschullehrerin im ländlichen Groton, Massachusetts, integrierte Skype in ihr Klassenzimmer, um Schüler regelmäßig mit einer afghanischen Freiwilligengruppe für den Jugendfrieden in Verbindung zu bringen. Im Rahmen ihres „Bookmakers and Dreamers Club“ stellen die Schüler ihren virtuellen Brieffreunden Fragen zu Afghanistan und teilen im Gegenzug ihre eigenen Erfahrungen. Das Programm der 10- bis 17-Jährigen ist bereits auf 125 Mitglieder angewachsen.

Teach the World Online nutzt Skype, um jungen Studenten in Haiti und Kambodscha den Zugang zu Englischlehrern zu ermöglichen. Das Programm für Nachrichtenkompetenz verwendet auch Skype, damit Journalisten vor Studenten auf der ganzen Welt Gastvorträge darüber halten können, wie man im digitalen Zeitalter Fakten von Fiktion unterscheidet. Im Moment spricht Skype mit einer Reihe verschiedener Organisationen, die versuchen, die Wettbewerbsbedingungen für den Zugang zu Bildung zu verbessern.

Lust auf mehr? Audrey Watters, eine unserer liebsten Tech-Reporterinnen, hat eine Liste mit 10 weiteren offenen Bildungsressourcen und OCW-Ressourcen zusammengestellt, die Sie kennen sollten, darunter Smarthistory, eine kostenlose und offene Multimedia-Website, und OpenStudy, ein soziales Lernnetzwerk.

Aber kann das Internet die Hochschulbildung wirklich ersetzen?

Als Journalist mache ich im Wesentlichen meine eigenen Kurse und verdiene meinen Lebensunterhalt damit, klugen Leuten den ganzen Tag provokative Fragen zu stellen. Zu dieser Zeit war ich noch nie glücklicher oder zufriedener, dass ich nicht 150.000 Dollar bezahlt habe, um zur Graduiertenschule zu gehen. Ich würde jedoch hoffen, dass es meinem Frauenarzt oder Zahnarzt nicht genauso geht.

Derzeit wird viel darüber diskutiert, ob es sich lohnt, für einen Abschluss zu bezahlen oder nicht, ein besonderes Problem für Unternehmer. TNWS US-Redakteur Brad McCarty schrieb kürzlich ein Stück mit dem Titel „Stay in or drop out? Das Bildungsfiasko des Unternehmers.“

Der Unternehmer Peter Thiel hat kürzlich eine große Debatte ausgelöst, die sich auf Folgendes konzentriert: Sie müssen nicht aufs College gehen, kluge Leute sollten in die Welt hinausgehen und es tun.

Bildung ist eine Blase im klassischen Sinne. Um etwas eine Blase zu nennen, muss es überteuert sein und es muss ein intensiver Glaube daran sein. Gehäuse war eine klassische Blase, wie Tech—Aktien in den 90er Jahren waren, weil sie beide sehr überbewertet waren, aber es war ein unglaublich weit verbreiteter Glaube, dass fast nicht in Frage gestellt werden konnte – Sie hatten ein Haus im Jahr 2005 zu besitzen, und Sie hatten in einem Aktienmarktindexfonds im Jahr 1999 zu sein. Der wahrscheinlich einzige Kandidat für eine Blase – zumindest in den Industrieländern (vielleicht sind Schwellenländer eine Blase) – ist Bildung.

Es ist im Grunde extrem überteuert. Die Leute kommen objektiv nicht auf ihre Kosten, wenn Sie rechnen. Und gleichzeitig ist es etwas, das unglaublich intensiv geglaubt wird; Es gibt diese Art von psychosozialer Komponente für Menschen, die diese enormen Schulden aufnehmen, wenn sie aufs College gehen, einfach weil es das ist, was jeder tut. Es ist, meiner Meinung nach, in gewisser Weise schlimmer als die Immobilienblase.

Es gibt ein paar Dinge, die es noch schlimmer machen. Einer ist, dass, wenn Menschen einen Fehler machen, wenn sie einen Bildungskredit aufnehmen, sie rechtlich viel schwieriger zu bekommen sind als Wohnungsbaudarlehen. Mit Gehäuse, in der Regel sind sie Nicht-Regress – Sie können einfach aus dem Haus gehen. Mit Bildung sind sie Regress, und sie überleben in der Regel Konkurs. Wenn Sie Geld geliehen haben und an ein College gegangen sind, wo die Ausbildung keinen Wert geschaffen hat, ist das möglicherweise ein wirklich großer Fehler.

– Peter Thiel

Ebenso sehen Innovatoren wie John Britton, Sir Ken Robinson und Mike K von Skillshare die Zukunft der Bildung als eine notwendige Revolution, die von den Kräften des Internets lebt.

Bildung wird sich von veralteten Akkreditierungssystemen wegbewegen und sich auf reale Fähigkeiten konzentrieren. Unsere Vision ist es, dieses Wissen freizusetzen und es den Menschen zu ermöglichen, ihre Fähigkeiten mit denen zu teilen, die sie lernen möchten. Seien wir ehrlich – wenn ein College eine Klasse zum Erstellen einer iPhone-App oder zum Verwenden von Social Media zur Vermarktung Ihres Unternehmens hat, ist dies völlig veraltet, da sich die Welt so schnell bewegt.

– Mike K, Gründer von Skillshare

Aber was sagen die Akademiker dazu?

“ Ich denke, Kurse im Internet sind eine großartige Möglichkeit, weiter zu lernen und neue Informationen und neues Wissen zu erwerben, aber sie befassen sich nur teilweise mit der Förderung der Bildung. Bildung ist mehr als nur passives Zuhören.“

– Dr. Dan Colman, Herausgeber von Open Culture

Ersetzen? Oh nein. Das Internet ist ein erstaunliches Werkzeug. Es ist aber auch ein Tool, das auf den Fähigkeiten der Personen basiert, die es verwenden. Das Internet allein wird die Hochschulbildung nicht ersetzen können. Ich möchte die Erfahrung des Benutzers verbessern, egal ob er in seinem Schlafsaal oder auf halbem Weg um die Welt sitzt … ich würde nicht sagen, dass das Spielen und Pausieren für eine Stunde die Erfahrung ersetzen kann, im Klassenzimmer zu sein und mit einem Fakultätsmitglied zu interagieren, aber vielleicht für eine größere Klassengröße, die weniger wahr ist…

Wir brauchen eine bessere Integration zwischen den Videos, die wir im Klassenzimmer aufnehmen, und der Erfahrung, die Lernende bei der Interaktion in einem sozialen Kontext haben. Online bekommst du nicht die gleiche Art von Feedback. Wie können wir die Daten zu diesen Videos analysieren und verstehen, ob die Schüler Probleme haben, etwas zu verstehen?

– Benjamin Hubbard, ETS, Manager von Webcast an der UC Berkeley

Wo bleibt uns das? Für eine qualitativ hochwertige Ausbildung bezahlen oder nicht bezahlen? Vieles davon hängt von dem Job ab, den Sie wollen, aber dann wieder hat es immer. Wenn Sie Feuerwehrmann werden wollen, müssen Sie nicht zur Graduiertenschule gehen. Aber wenn Sie Kieferorthopäde werden möchten, schauen Sie sich bitte nicht nur YouTubes an und üben Sie, Hohlräume an Ihrem Hund herauszuziehen.

Es ist klar, dass sich die Welt schneller bewegt als je zuvor. Da wir mehr über uns selbst und mehr über die Welt um uns herum durch riesige Mengen an Datenerfassung und Datenübertragung mit immer höheren Geschwindigkeiten lernen, müssen sich sicherlich auch die Grundlagen des Lernens ändern.

Schließlich ist klar, dass unser derzeitiges Bildungssystem von unten nach oben kaputt ist. Wenn wir uns als Spezies und Kultur weiterentwickeln wollen, ist eine Bildungsrevolution längst überfällig.

Die Dogmen der stillen Vergangenheit reichen der stürmischen Gegenwart nicht aus. Die Gelegenheit ist mit Mühe hoch gestapelt, und wir müssen uns erheben — mit der Gelegenheit.

– Abraham Lincoln, 1. Dezember 1862