Psychology Today
Nirgendwo ist der Einfluss von Populärkultur und Technologie auf die Beziehungen von Kindern deutlicher als in Familien. Beide Einflüsse haben zu einer wachsenden Kluft zwischen den traditionellen Rollen beigetragen, die Kinder und ihre Eltern spielen, während, zur selben Zeit, Verwischen derselben Linien zwischen Eltern und Kindern. In den letzten zwei Jahrzehnten haben Kinder, die zum Beispiel fernsehen, Nachrichten aus der Populärkultur erhalten, die ihnen sagen, dass Eltern egoistisch, unreif, inkompetent und im Allgemeinen ahnungslos sind, zum Beispiel von Malcolm in the Middle, Tool Time, Family Guy, Two and a Half Men und Ich hasse meine Tochter im Teenageralter, ganz zu schweigen von Reality-TV-Shows wie SuperNanny und The Housewives Franchise.
Diese Kluft ist aufgrund des verstärkten Einsatzes von Technologie bei Kindern in mehrfacher Hinsicht gewachsen. Erstens schränkt die Absorption von Technologie durch Kinder, von SMS bis zum Spielen von Videospielen, von Natur aus ihre Verfügbarkeit für die Kommunikation mit ihren Eltern ein. Eine Studie ergab, dass, wenn die berufstätigen Eltern nach der Arbeit nach Hause kamen, ihre Kinder so in Technologie vertieft waren, dass die Eltern nur 30 Prozent der Zeit begrüßt und 50 Prozent der Zeit völlig ignoriert wurden.
Eine andere Studie berichtete, dass die Familienzeit nicht beeinträchtigt wurde, wenn Technologie für die Schule verwendet wurde, aber die Familienkommunikation beeinträchtigte, wenn sie aus sozialen Gründen verwendet wurde. Interessanterweise gaben Kinder, die viel Zeit auf einer beliebten Social-Networking-Site verbrachten, an, dass sie sich von ihren Eltern weniger unterstützt fühlten.
Zweitens können Eltern als digitale Einwanderer Schwierigkeiten haben, mit der neuen Technologie, die ihre Digital-Native-Kinder bereits beherrschen, Kenntnisse und Komfort zu erlangen. Diese Kompetenzunterschiede in einem so wichtigen Bereich des Lebens von Kindern erschweren es den Eltern, die Rolle des Lehrers und Leitfadens für den Umgang ihrer Kinder mit Technologie zu übernehmen. Aufgrund des Mangels an technologischem Scharfsinn vieler Eltern fehlt ihnen zumindest in den Augen ihrer Kinder die Autorität, ihre Verwendung zu regulieren.
Aufgrund der Angst oder Besorgnis der Eltern über den Einsatz von Technologie sind sie möglicherweise nicht bereit, sich im technologischen Leben ihrer Kinder durchzusetzen. Aufgrund des Überlegenheitsgefühls ihrer Kinder und des mangelnden Respekts vor der Autorität der Eltern in diesen Angelegenheiten sind Kinder möglicherweise nicht bereit, auf die Versuche ihrer Eltern zu hören, ihren Einsatz von Technologie zu lenken oder einzuschränken.
Drittens haben Computer- und Mobiltechnologie Kindern eine Unabhängigkeit in ihrer Kommunikation mit Freunden und anderen ermöglicht. Bedenken Sie dies. Wenn Kinder in früheren Generationen mit einem Freund in Kontakt treten wollten, mussten sie ihn am Telefon zu Hause anrufen, das möglicherweise von einem Elternteil beantwortet wurde. So hatten Eltern die Möglichkeit, das soziale Leben ihrer Kinder zu überwachen und als Torwächter zu fungieren.
Die Zeiten haben sich geändert. Neue Technologie bietet Kindern Unabhängigkeit von der Beteiligung ihrer Eltern an ihrem sozialen Leben, mit der Verwendung von Mobiltelefonen, Instant Messaging und Social-Networking-Sites. Natürlich sehen Kinder diese technologische Kluft zwischen sich und ihren Eltern als Freiheit von übermäßiger Beteiligung und Eindringen ihrer Eltern in ihr Leben. Eltern wiederum sehen darin einen Verlust der Verbindung zu ihren Kindern und die Unfähigkeit, eine angemessene Aufsicht über das Leben ihrer Kinder im Interesse der Sicherheit und der allgemeinen Gesundheit aufrechtzuerhalten.
Gleichzeitig kann das zeitaufwändige Eintauchen von Kindern in die Technologie, vielleicht ein bisschen zynisch, auch bedeuten, dass Eltern sich nicht darum kümmern müssen, ihre Kinder zu unterhalten, und ihnen mehr Zeit für sich selbst lassen.
Es besteht kaum ein Zweifel daran, dass die Technologie die familiären Beziehungen im Alltag beeinflusst. Kinder senden ständig Instant Messaging, überprüfen ihre sozialen Medien, hören Musik, surfen auf ihren Lieblingswebsites und schauen fern oder Filme. Aufgrund des Aufkommens mobiler Technologien sind diese Praktiken nicht mehr auf das Zuhause beschränkt, sondern können in Autos, in Restaurants und überall dort auftreten, wo ein Mobiltelefonsignal vorhanden ist.
Es sind nicht nur die Kinder, die für die wachsende Kluft zwischen Eltern und ihren Nachkommen verantwortlich sind. Eltern können gleichermaßen schuldig sein, zu der Distanz beigetragen zu haben, die in Familien zuzunehmen scheint. Sie sind oft in ihre eigene Technologie verstrickt, zum Beispiel auf ihren Mobiltelefonen sprechen, E-Mails checken oder fernsehen, wenn sie mit ihren Kindern sprechen, mit ihnen spielen oder sich allgemein mit ihnen verbinden könnten.
Interessanterweise haben Eltern versucht, dieser wachsenden Kluft nicht durch tatsächliche persönliche Kommunikation mit ihren Kindern entgegenzuwirken, sondern indem sie sich ihren Kindern im Cyberspace anschließen. Ein Phänomen, das zu erheblichen Debatten geführt hat, ist, dass Eltern ihre Kinder auf Facebook „befreunden“ (etwa 50 Prozent). Einige Eltern nutzen Facebook, um das Kommen und Gehen ihrer Kinder zu verfolgen. Andere Eltern lieben ihre Kinder, um sich ihnen näher zu fühlen. Wie reagieren ihre Kinder darauf, mit ihren Eltern „befreundet“ zu sein? Eine informelle Umfrage, die ich mit Dutzenden von Teenagern durchgeführt habe, ergab, dass die dominante Reaktion am besten als „EEEWWW!“ Die meisten Kinder wollen nicht, dass ihre Eltern ihre „Freunde“ oder ihre Freunde sind.
Tatsache ist, dass sich das Familienleben in der letzten Generation ganz abgesehen vom Aufstieg der Technologie verändert hat. Die Größe der Häuser ist um 50 Prozent gewachsen, was bedeutet, dass sich Familienmitglieder in ihre eigenen Ecken des Hauses zurückziehen können, so dass die Wahrscheinlichkeit, dass Eltern und Kinder sich sehen, geringer ist. Weil alle so beschäftigt mit Arbeit, Schule und außerschulischen Aktivitäten sind, gibt es weniger Zeit für Familien, um zusammen zu verbringen. Fügen Sie der Mischung Technologie hinzu und es wird nur noch schlimmer. Es ist so weit gekommen, dass es so aussieht, als würden Eltern und Kinder sich mehr per E—Mail schreiben und SMS schreiben, als sie reden – selbst wenn sie zusammen zu Hause sind.
Die Auswirkungen dieser Distanzierung sind tiefgreifend. Weniger Verbindung — die wahre Art – bedeutet, dass Familien nicht in der Lage sind, Beziehungen aufzubauen, die so stark sind, wie sie sein könnten, und sie auch nicht aufrechterhalten können. Infolgedessen fühlen Kinder weniger Vertrautheit, Komfort, Vertrauen, Sicherheit und vor allem Liebe von ihren Eltern. Es gibt auch weniger Austausch, was bedeutet, dass Eltern weniger darüber wissen, was im Leben ihrer Kinder vor sich geht, und folglich weniger Einfluss auf sie ausüben können.
Eltern sind auch weniger in der Lage, nicht nur angemessene Aufsicht und Anleitung anzubieten, sondern auf einer grundlegenderen Ebene sind sie weniger in der Lage, gesundes Verhalten zu modellieren, positive Werte zu teilen und gute Botschaften an ihre Kinder zu senden.