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Obwohl Rodger und Lynne Schmidt vorhatten, als Missionare nach Afrika zu gehen, fragten sie sich: „Ist das wirklich etwas, was wir tun sollten?“

Zur gleichen Zeit kämpfte in derselben Stadt auch ein anderes Ehepaar mit ihrer Berufung, allerdings vom anderen Ende einer missionarischen Laufbahn. Jetzt im Ruhestand, Dieses Paar fragte, „Nach 41 Jahre als Missionare in Afrika, wer sind wir? Unser Zuhause und unser Lebenswerk befinden sich auf einem anderen Kontinent. Worum geht es in unserem Leben?“

Gott (durch ein Mentoring-Programm am Denver Seminary) brachte diese beiden Paare zusammen. Es war ein tolles Spiel. Der Ruf der Schmidts wurde bestätigt, und das Rentnerehepaar entdeckte Bedeutung in ihrer neuen Rolle als Mentoren.

„Wir fühlten uns ermutigt, sie fühlten sich bestätigt“, sagt Schmidt. Beide Paare erlebten die Vorteile von Mentoring.

Warum gibt es im Handwerk Lehrstellen und in medizinischen Berufen Praktika? Weil die persönliche Aufmerksamkeit erfahrener Praktiker den Lernenden hilft, wesentliche Fähigkeiten, Einstellungen und Kenntnisse zu beherrschen. Dies ist natürlich keine Überraschung für Christen, die mit den Mentoring-Beziehungen von Moses und Josua, Elia und Elisa, Noomi und Ruth, Paulus und Timotheus sowie Jesus und den Jüngern vertraut sind.

Was ist eigentlich ein Mentor?

Ein Mentor ist „ein Gehirn zum Auswählen, ein Ohr zum Zuhören und ein Anstoß in die richtige Richtung“, so die Uncommon Individual Foundation, eine Organisation, die sich der Mentoring-Forschung und -Ausbildung widmet. Es wird berichtet, dass Mentoring die drittstärkste Beziehung zur Beeinflussung des menschlichen Verhaltens ist, nach der Ehe und der Großfamilie.

Randy MacFarland, der als Vizepräsident für Training und Mentoring am Denver Seminary bei der Ausbildung von Mentoren hilft, sagt: „Wenn wir die Fragmentierung der Familie, die Geschwindigkeit des Wandels, die das ständige Erlernen neuer Fähigkeiten erfordert, und unsere mobile Gesellschaft berücksichtigen, die erweiterte Familienmitglieder trennt, steigt der Bedarf an Mentoring.“

Die Uncommon Individual Foundation identifiziert drei Dinge, die Menschen brauchen, um erfolgreich zu sein: einen Traum, jemanden, der an sie glaubt, und Entschlossenheit. MacFarland sagt: „Nun, wir fügen sicherlich die ganze Angelegenheit von Gottes Ruf und Ermächtigung hinzu. Aber wir vergessen oft, wie mächtig es ist, wenn jemand an uns glaubt.“ Das ist es, was Mentoren tun, und es prägt das Leben.

„Ich fing an, über Mentoring-Beziehungen in unserer Kirche nachzudenken, als junge Eltern von Säuglingen mich fragten: ‚Mit wem können wir reden? Wir wissen nicht, was wir tun!“ „, sagt Don Payne, der zu dieser Zeit in der Southern Gables Church in Littleton, Colorado, Pastor war. „Oder ich würde von einer jungen Familie hören:’Uns geht es nicht gut mit unseren Finanzen und wir brauchen wirklich Hilfe. Als ich meine Kontakte in der Kirche vernetzte, machte ich einige Matchmaking — jüngere Paare mit erfahreneren Veteranen.“

Wie der Mentor profitiert

Viele Menschen möchten betreut werden, aber diejenigen, die bereit sind, einen Mentor zu finden, sind schwerer zu finden. Was sind die Vorteile eines Mentors?

Ein Vorteil von Mentoring ist das Bedeutungsgefühl, das Sie erhalten. Wie Don Payne sagt: „Im Berufsministerium fragt man sich oft, ob das, was man tut, einen Unterschied macht oder ob seine Bemühungen nur in ein schwarzes Loch geworfen werden. Aber in einer Mentoring-Beziehung haben wir es normalerweise mit Menschen zu tun, die hungrig nach Wachstum sind, lernbegierig, und es gibt eine sichtbarere Rendite für unsere Investition.“

Ein zweiter Vorteil ist persönliches Wachstum. Wenn ein Mentor Charakterprobleme mit einem Mentor bespricht, sind beide gezwungen, ihre eigenen Charakterprobleme zu betrachten.

Rodger Schmidt, der nicht nur weiterhin betreut wird, sondern auch andere in einem Studentendienst der Galilee Baptist Church in Denver betreut, sagt: „Ich kann das Leben eines anderen nicht betrachten, ohne mein eigenes zu bewerten. Ich habe Leute, die nach Antworten suchen. Es hält mich auf eine andere Ebene der Rechenschaftspflicht. Sie bewerten mein Leben. Es ist sehr vorteilhaft.

„Zum Beispiel sage ich meinen Mentoren oft: ‚Im Dienst geht es nicht um mich; Es geht nicht um mich. Nun, eines Tages stand ich unter großem Druck und war frustriert, distanziert und mürrisch. Als ich anfing, meine Frustration über den Predigtdienst mitzuteilen und darüber, dass ich mich zu Hause wegen all der Dinge, die erledigt werden mussten, nicht konzentrieren konnte, sah mir mein Mentor quadratisch ins Gesicht und sagte: ‚Geht es um dich oder nicht?“

„Ich habe meine Philosophie nicht sehr gut modelliert und er fühlte sich in unserer Beziehung frei genug, um zu sagen:“Hier dachte ich, wir würden hingehen. Ist es wahr oder nicht? Er wurde sehr ehrlich zu mir. Ich musste die Lektion lernen, die ich anderen beizubringen versuchte!“

Am Anfang

Was macht eigentlich ein Mentor? Zunächst lauten die Aufgaben:

1. Geben Sie den Ton an. Sobald der Kontakt zwischen Mentor und Mentoree hergestellt ist, liegt es am Mentor, ein Umfeld zu schaffen, in dem Vertrauen aufblüht. Eine Möglichkeit, dieses Vertrauen zu vertiefen, besteht einfach darin, Ihre Geschichte zu erzählen. Das öffnet Türen und sorgt für Diskussionen. Wenn Sie einige Ihrer Kämpfe teilen, können Sie die Beziehung auf eine tiefere Ebene bringen.

Die Einstellung ist normalerweise informell. Einige Mentoren werden wie ein anderes Mitglied der Familie des Mentors. Sie verbringen Zeit zu Hause, spielen mit ihren Kindern und essen Mahlzeiten. In anderen Fällen lädt ein Mentor bei anderen Gelegenheiten einfach einen Mentor ein.

„Einer meiner Mentoren hat mich zu Pastoralbesuchen mitgenommen“, sagt Randy MacFarland. „Ich habe wichtige Dinge gelernt, indem ich einfach mitgemacht habe.

„Ein anderer Mentor war ein Modell der dienenden Führung. Als ich die Gemeinde gründete, konnte ich ihn jederzeit anrufen, wenn ich vor einer neuen Herausforderung stand. Ob es darum ging, ihn zu fragen, wo er stehen sollte, wenn er eine Beerdigung leitete, oder ihn durch das Kirchenverzeichnis beten zu sehen, als ich sein Leben beobachtete, erlebte ich ganz neue Dimensionen des Dienstes.

„Ich glaube, dass jedes Kind die Worte hören muss, die Jesus bei seiner Taufe gehört hat: ‚Dies ist mein geliebter Sohn, an dem ich Wohlgefallen habe. David war einer jener Menschen, die mir das bei zahlreichen Gelegenheiten mitgeteilt haben. Er war eine männliche Figur, die seine Liebe zu mir verbalisierte. Das machte einen großen Unterschied in meinem Leben.“

2. Erwartungen klären. Ein sicherer Ort für diese Art des Lernens erfordert drei Dinge: Offenheit, Gastfreundschaft und Grenzen.

Mentoren wollen nicht, dass Mentoren zu viel oder zu wenig erwarten. Beide Probleme können vermieden werden, wenn die Erwartungen offen diskutiert werden. Alles aus „Gibt es Hausaufgaben?“ zu „Wer zahlt für Kaffee?“ sollte im Voraus vereinbart werden, damit es gegenseitiges Verständnis gibt. Unrealistische oder unerforschte Erwartungen können Sie später wieder verfolgen.

Vereinbaren Sie dann Länge, Häufigkeit, Zeit, Ort, Zweck und Verantwortlichkeitsgrad des Treffens. Betet zusammen und verpflichtet euch, für die Beziehung zwischen den Versammlungen zu beten.

„Ein Mentor kann erwarten, dass Sie einfühlsam sind und eine Schulter zum Weinen anbieten, wann immer er das Bedürfnis hat. Nun, das ist vielleicht nicht Ihr bester Beitrag als Mentor „, sagt Don Payne, der jetzt Mentoren in Vorstadt- und Landkirchen ausbildet. „Oder der Mentor erwartet etwas, was der Mentor nicht geben will oder kann. Am Anfang müssen beide sagen: ‚Das ist es, was ich zu geben glaube, das ist mein Geschenkmix, das ist mein Erfahrungsbereich. Mein Leben ist wie eine Kiste – es gibt eine Menge Sachen, die außerhalb dieser Box sind, aber du bist willkommen, was auch immer drin ist.““

Schärfen Sie Ihre Mentoring-Fähigkeiten

Sobald die Beziehung hergestellt ist, tut der Mentor mehrere Dinge.

1. Vertrauen bewahren. Nachdem Vertrauen aufgebaut ist, muss es aufrechterhalten werden. Das bedeutet, ehrlich, offen und transparent zu sein. Darüber hinaus sollten Mentoren auf den Punkt kommen, Verpflichtungen einhalten, verfügbar und flexibel sein.

Es bedeutet auch angemessene Vertraulichkeit; private Informationen bleiben privat. Es kann Monate dauern, bis sich Mentoren öffnen, aber es dauert nur eine Minute, um sie mit unangemessenem Teilen zum Schweigen zu bringen.

Zu Beginn sollten Mentoren und Mentorinnen die Arten von Informationen besprechen, die angemessen wären, um (1) mit irgendjemandem, (2) mit anderen Mentorinnen und (3) nur miteinander zu teilen.

„Vertrauen“, sagt Don Payne, „wächst aus demut. Wenn eine Person nicht annimmt, zu wissen, was in meinem Kopf ist, und bereit ist, mich anzuhören, erzeugt das Vertrauen in mich. Ich neige dazu, Menschen auf Distanz zu halten, die Vorurteile darüber zu haben scheinen, was ich brauche oder was ich hören muss.“ Aufmerksames Zuhören ist der Schlüssel.

Darüber hinaus lernen und lehren Mentoren. Mentoring-Beziehungen sind keine einseitigen, hierarchischen Beziehungen. Es stimmt zwar, dass einer mehr Erfahrung hat als der andere, aber das „Teilen des Lebens“ geht in beide Richtungen. Somit, Eine zusätzliche Verantwortung eines Mentors besteht darin, „den Einfluss des Mentors zu akzeptieren.“ Auch das schafft Vertrauen.

2. Haben Sie eine Agenda. An der Spitze sollten die Fragen des Mentors stehen. Aber seien Sie flexibel genug, um lehrbare Momente zu erkennen. Jesus engagierte seine Mentoren in stundenlangen „Nachbesprechungen“ nach Heilungen und Wundern und öffentlichen Debatten. Wenn Mentoren heute Mentoren auf Risikobereitschaft schicken, Glaubensdehnung, Abenteuer zum Aufbau des Königreichs, Es wird viel zu besprechen geben!

„Als ich in der Southern Gables Church war“, sagt Don Payne, „habe ich einen unglaublich klugen Seminarstudenten betreut. Er war Geheimdienstoffizier beim Militär gewesen, bevor er Student wurde, und Offenheit war für ihn sehr schwierig. Das Leben wurde streng gemessen. Obwohl er die richtige Theologie der Gnade hatte, fand er es schwierig, durch Gnade zu leben. Der kleinste Fehler zerstörte ihn.

„Wir haben eines Tages darüber nachgedacht, und ich sagte: ‚Im Dienst wirst du dumme Dinge tun, und die einzige Antwort darauf, dumme Dinge zu tun, ist: „Hey, das war dumm. Jetzt weiß ich, dass ich das nicht noch einmal tun soll.“ ‚

„Aus irgendeinem Grund war dieser kurze Austausch für ihn befreiend. In Gottes Vorsehung kann das, was für einen Menschen gewöhnlich ist, für einen anderen von entscheidender Bedeutung sein.“

3. Bieten Sie Ihr Netzwerk an. Ein Großteil des effektiven Dienstes ist nicht das, was Sie wissen, sondern wen Sie kennen. Wenn der Mentor fragt: „Wer weiß etwas darüber?“ und du tust es nicht, dann ist deine Aufgabe „Wer kennt jemanden, der etwas darüber weiß?“

4. Perspektive bieten. Aufgrund ihrer zusätzlichen Jahre haben Mentoren etwas, was Mentoren nicht haben: Erfahrung. Ein Mentor sollte daher den Mentorinnen und Mentoren das Geschenk der Perspektive bieten.

Ein Student sagte einmal zu Janet McCormack, der Leiterin des Chaplaincy Training Center: „Was ich an dir, Chaplain Janet, wirklich mag, ist, dass du dich auf den Zweck des Dienstes konzentrierst, wenn ich mich in den Details verliere.“

Das ist es, was Mentoren tun — konzentrieren Sie sich darauf, warum wir das tun, was wir tun und für wen wir es tun.

„Für viele internationale Studenten ist es von Vorteil“, sagt Terry Burns, Direktor des Missions Training Center, „einfach zu hören: „Sie machen gerade eine Menge durch. Es hilft ihnen zu verstehen, dass das, was sie durchmachen, schwierig ist. Wir bieten Perspektive.“

Gute Fragen stellen

Eine der wichtigsten Aufgaben eines guten Mentors ist es, die richtigen Fragen zu stellen. Ein Mentor ist nicht „die Antwortperson“, sondern „derjenige, der den Mentor dazu bringt, hilfreiche Selbstreflexion zu betreiben.“

Manchmal identifizieren Fragen ein tieferes Problem.

„Ein Student, mit dem ich arbeitete, erkannte sein Bedürfnis nach Bewegung“, sagte Randy MacFarland. „Als ich weiter nachforschte, entdeckte er, dass Bewegungsmangel nur ein Symptom für ein tieferes Problem war: Kämpfe mit dem Zeitmanagement. Dies kam heraus, weil ich erkannte, dass sein effektiver Jugenddienst und sein Beziehungsstil das Setzen von Grenzen sehr schwierig machten. Wir sprachen über seine Rollen und Ziele und wie er seine Zeit besser verwalten könnte. Sobald ein Mentor die Fäden im Leben eines Menschen aufgreift, können Sie wirklich Hilfe anbieten.“

In anderen Fällen führen Fragen zu persönlichen Ängsten, denen begegnet werden muss.

„Nehmen wir an, die Mentorin arbeitet in einer Notaufnahme eines Krankenhauses, und eine Frau kommt herein, die schrecklich misshandelt wurde“, sagt Janet McCormack. „Wenn der Mentor zurückkommt und sagt:“Ich habe gerade erstickt. Ich konnte nicht einmal mit dieser Person sprechen,’Nun, das wäre die normale Antwort der meisten Menschen.

„Frag warum. Es gibt viele mögliche Gründe. Ich würde fragen: ‚Was war in dir los, als das passierte? Woran hast du gedacht?“

„Sie hören vielleicht: „Ich erinnere mich, als meine Mutter geschlagen wurde“ oder „Ich kann mir nicht vorstellen, dass ein Mensch einem anderen Menschen das antut“ oder „Ich wollte ihn schlagen. Ihre Antworten legen nahe, wie man führt, wie man lehrt.“

Es ist von Vorteil, wenn der Mentor auch Fragen stellt. Payne sagt: „Wir ermutigen die Schüler, eine ziemlich klare Vorstellung davon zu haben, was sie brauchen, und zu jeder Sitzung mit einer oder zwei gut vorbereiteten Fragen zu kommen, um den Mentor zu fragen.“

Fragen stellen auch Annahmen in Frage.

„Wir haben gestern mit einem Studenten gesprochen, der in Pakistan unterrichten will, aber die Sprache nicht lernen will“, sagt Terry Burns. „Sie sprechen Englisch in Pakistan, also bekommt er eine Seminarausbildung, um dort Bibel auf Englisch zu unterrichten. Ich sagte: ‚Das ist eine interessante Annahme. Ist dir klar, dass sie, obwohl sie Englisch sprechen, nicht auf Englisch denken? Sie denken wie Pakistaner mit einer anderen Weltanschauung, einer anderen Perspektive. Ist es realistisch anzunehmen, dass Sie dort Dienst leisten können, wie Sie es hier tun? Seine Annahmen mussten geändert werden.“

In die richtige Richtung schieben

Mentoren stoßen ihre Schützlinge oft in Richtungen, die sich zunächst unangenehm anfühlen.

Zum Beispiel scheuern Praktikanten im Jugendministerium manchmal, wenn sie im Kindergarten arbeiten, an Vorstandssitzungen teilnehmen oder Berichte schreiben sollen. Sie wollen die „Teen Things“ machen, in denen sie schon gut sind. Warum sie mit Babys oder Boards arbeiten lassen? Um sie zu dehnen. Weise Mentoren schlagen vor: „Mal sehen, worin du sonst noch gut bist.“

McCormack bildet ihre Seelsorger-Mentoren auf diese Weise aus. Sie sagt ihnen: „Sie können hier unerfahren sein. Vielleicht bevorzugen Sie eine Einzelberatung, Aber wenn Sie noch nie ein gesellschaftliches Ereignis für Singles organisiert haben, ist es jetzt an der Zeit, es zu versuchen. Sie mögen es vielleicht nicht, und das ist okay. Du musst dich dehnen. Ich werde dich nicht im Stich lassen. Wenn die Dinge auseinander fallen, bin ich hier, um dich zu fangen.“

Wie MacFarland sagt: „Eine der lebenslangen Lektionen im christlichen Leben ist das Lernen der Abhängigkeit von Gott. Risiken einzugehen und außerhalb unserer bisherigen Erfahrung zu arbeiten, fördert Wachstum und Abhängigkeit von Gott.“

Kompetent zu konfrontieren

Eine letzte Fähigkeit, die Mentoren verbessern sollten, ist die Fähigkeit der Korrektur. Mentoren sind wie Spiegel, die Mentoren helfen zu sehen, was sie daran hindert, alles zu sein, was Gott von ihnen will. „Ich werde ihren Charakter nicht angreifen“, sagt Burns. „Ich möchte nur den Spiegel hochhalten und sagen:’Siehst du das?“

Wenn der Mentor eine Beziehung des Vertrauens und der Sicherheit aufgebaut hat, ist der Mentor eher geneigt, eine Korrektur zu akzeptieren. Sie werden denken: „Mein Mentor kümmert sich um mich, damit ich hören kann, was sie sagen.“

Auf einer Ebene sind alle Christen dafür verantwortlich, Christus in Lauterkeit nachzufolgen. Aber in einer Mentoring-Beziehung, Wir haben eine noch größere Plattform für die Rechenschaftspflicht. Wenn die Handlungen oder Arbeitsgewohnheiten eines Mentors nicht mit seinen erklärten Zielen und seinem Engagement übereinstimmen, muss der Mentor dies erwähnen.

Payne beschreibt seine Rolle so. „Um einen Satz von einem Mentor von mir zu zitieren: Ich möchte eine saubere Wunde machen. Eine saubere Wunde ist direkt, nicht durch die Hintertür, eine subtile Grabung, umständlich oder sarkastisch. Das sind gezackte Wunden.

„Eine saubere Wunde ist auch eine Wunde, die ich besitze. Ich konfrontiere nie über meine eigene Bereitschaft hinaus, neben der Person zu bleiben und Teil der Lösung zu werden, nachdem ich die Wunde gemacht habe. Saubere Wunden heilen, gezackte Wunden nicht.“

„Ich musste Krankenhausseelsorger konfrontieren“, sagt McCormack, „die Patienten nur aus ihrer eigenen Konfession besuchen oder diejenigen meiden, die unheilbar krank sind und nur diejenigen sehen, die geheilt werden. Ich erinnere sie daran, dass sie für alle Patienten da sind. Ich konfrontiere ihre lahmen Ausreden.“

Wer es eilig hat, muss sich nicht bewerben

Mentoring ist nichts für Ungeduldige. Es ist zwar eines der effektivsten Mittel, um effektive Christen zu entwickeln, Es ist auch zeitaufwändig.

„In einer Kultur, die auf sofortige Ergebnisse drängt, indem sie einigen Schlüsselprinzipien folgt“, sagt MacFarland, „kann der Mentoring-Prozess langsam erscheinen. Aber es gibt keine Abkürzung, um Menschen so auszurüsten, dass sie theologisch klug, göttlich im Charakter und kompetent im Dienst werden.“

Das scheinbar langsame Tempo des Mentorings wird durch seine universelle Eignung für Menschen jeden Alters, aller Rassen und aller Nationalitäten ausgeglichen. Und das ganze Leben.

„Mentoring ist ein Dienst, der niemals auf berufliche oder organisatorische Grenzen beschränkt ist“, sagt Don Payne. „Eine Person kann sich von einem Pastorat oder einem Programm zurückziehen, aber als Mentor ist man nie ohne Ministerium.“

Und da niemand jemals über das Bedürfnis nach mehr Charakter und Kompetenz hinauswächst, besteht der Bedarf an Mentoring weiter. Wir alle brauchen ein Gehirn zu holen, ein Ohr zu hören, und ein Push in die richtige Richtung.

Erik Johnson leitet Family Challenge Ministerien in Ferndale, Washington.