„KinderCareer“ : Kindermusik und Musikgarten
Kindermusik und MusikgartenIn der Zukunftsplanung wird jungen Sängerinnen und Sängern oft geraten, einen Abschluss in Musikpädagogik zu machen, um etwas zu haben, auf das sie „zurückgreifen“ können.“ Das habe ich getan – aber ich stellte fest, dass mir die Unterrichtsumgebung oder der Umgang mit der Politik der Verwaltung und den fürsorglichen Eltern nicht gefallen hat. Viele meiner Mitabsolventen hatten die zusätzliche Belastung, Musiklehrer an mehreren Schulen in einem öffentlichen Schulbezirk zu sein und kein eigenes Klassenzimmer zu haben. Sie mussten nicht nur alles von Schule zu Schule mitnehmen, sondern oft auch das Klavier von Klassenzimmer zu Klassenzimmer schieben. Ideal für den Bizeps, aber anstrengend. Was sind also die Entscheidungen für den Sänger, der gerne mit kleineren Kindern in einer intimeren, kontrollierten Umgebung arbeitet? Oder für den Sänger ohne musikpädagogischen Abschluss, der nicht zertifiziert ist, um allgemeine Musik in den Schulen zu unterrichten?
http://www.kindermusic.com/With eine wachsende Menge an Forschung, die die positiven Auswirkungen der frühen Exposition gegenüber Musik auf die Entwicklung des Kindes zeigt, aber der unglückliche Widerspruch von Budgetkürzungen beeinflussen, wie und wann (nicht zu erwähnen, wenn) Musik in den öffentlichen Schulen unterrichtet wird, Eltern sind oft links private Quellen der musikalischen Früherziehung zu suchen. Als Reaktion darauf ist eine Branche privater Musikerziehungsprogramme entstanden.
Ein Programm, das sich großer Beliebtheit erfreut, ist Kindermusik. Kindermusik wurde in Deutschland von den Musikpädagogen Lorna Lutz Heyge und Audrey Sillick als Lehrplan für Vier- bis Siebenjährige entwickelt und kam über Daniel Pratt, ehemals am Westminster Choir College und heute Vorsitzender des Kindermusik Board of Directors, in die USA. Laut Libby Teague, seit 1995 Lehrerin für Kindermusik, „dreht sich bei Kindermusik alles darum, Musik zu einem natürlichen Teil Ihres Lebens zu machen.“
Seit seiner Gründung hat das Programm seinen Schwerpunkt auf Kinder von der Geburt bis zum Alter von sieben Jahren ausgeweitet. Ausbilder können wählen, alle Altersgruppen oder bestimmte Altersgruppen zu unterrichten, durch vier verschiedene Ebenen: Dorf (0-18 mos., 30-45 Minuten, Klassengröße 12 maximal); Unsere Zeit (18 mos. bis 3, 45 min., 12); Wachsend (3-5, 45 Min., 8); und kleines Kind (4-7, 60-75 Min., 12). Wenn Sie Platz haben, können Sie zu Hause unterrichten oder anderswo Platz finden (Kirchenhallen, Gemeindezentren usw.). Lehrer können sich auch dafür entscheiden, in einer Vorschul- oder Kindertagesstätte zu arbeiten, indem sie den Lehrplan der Spieluhr verwenden. Kindermusik bietet auch ein Sommermusiklager an, das Adventure Camps genannt wird.
Lehrer müssen eine Ausbildung durchlaufen, um lizenziert zu werden. Die Schulungen umfassen zwei Programme (z. B. Village und Our Time) und kosten 395 USD pro Sitzung. Zu den Sitzungen gehört auch ein Business-Seminar, in dem der Lehrer Ideen zur Vermarktung von Kindermusik in der Gemeinde und zur Führung des Unternehmens erhält. Lehrer müssen auch Lehrerhandbücher für jedes angebotene Programm kaufen ($ 55); Instrumente, die auf allen vier Ebenen verwendet werden sollen ($ 382); ein Home-Kit mit Materialien, die die Eltern ebenfalls kaufen müssen ($ 26 pro Semester); und Instrumente spezifisch für das junge Kind Ebene ($ 85). Die Gesamtinvestitionen für Kindermusik-Lehrer variieren von Region zu Region, Die anfänglichen Anlaufkosten betragen jedoch mindestens 1,000 USD pro Klassenstufe, ohne die Kosten für die Studiomiete (falls eines verwendet wird).
http://www.musikgarten.org/Parental Engagement ist ein wesentlicher Bestandteil der Kindermusik. Auf der Säuglings- und Kleinkindebene sind die Eltern die ganze Zeit anwesend. Für Säuglinge integrieren Eltern und Lehrer Vokalspiel, Säuglingsmassage, Bewegung und Rhythmus, um sowohl musikalische als auch Vokabelkonzepte zu verstärken. Auf den beiden höchsten Ebenen arbeitet der Lehrer nur für den Großteil der Klasse mit den Kindern, wobei die Eltern für die letzten 15 Minuten kommen. Eltern kaufen Heim-Kits mit Aufnahmen und Aktivitäten, die mit ihren Kindern durchgeführt werden sollen. Ihr Grad an Engagement und Engagement bestimmt den Fortschritt des Kindes in der Klasse.
Während des gesamten Programms nimmt die Betonung musikalischer Konzepte zu, insbesondere bei tonalen und rhythmischen Strukturierungsaktivitäten. Auf der letzten Stufe werden die Kinder mit Melodieinstrumenten wie Glockenspiel, Hackbrett und Blockflöte vertraut gemacht.
Aus vokaler Sicht hat der Lehrplan sehr hohe Standards. Linda Swears, Autorin von Teaching the Elementary School Chorus, war eine der Hauptentwicklerinnen des Kindermusik-Lehrplans. Sie identifizierte zwei Komponenten der frühkindlichen Stimmentwicklung. Laut Swears ist Singen zunächst ein Hörerlebnis, und ein Kind muss Singen hören, vorzugsweise live und meistens informell. Die zweite Komponente ist die Nachahmung – Kinder imitieren oft zuerst den Klang in einer liedhaften Weise, bevor sie sprechen. Swears glaubt, dass Kindermusik die Eltern-Kind-Beziehung durch ständiges Stimmspiel und spontane Vokalisierung fördert, und identifiziert das ultimative Ziel von Kindermusik für die stimmliche Entwicklung eines Kindes als „Führung des Kindes zum unabhängigen Singen.“
Das Einkommenspotenzial für Kindermusik wird vom Lehrer bestimmt. Einige Lehrer berechnen pro Klasse und Kind, während andere auf Semesterbasis abrechnen. Es wird ständig in Materialien investiert, aber dies gilt für jede unternehmerische Anstrengung. Das Unternehmen bietet seinen lizenzierten Pädagogen auf seiner Website ein Diskussionsforum an, www.kindermusik.com .
Wie in jedem Start-up-Unternehmen sind erhebliche Investitionen erforderlich. Ein Kritikpunkt eines ehemaligen Kindermusik-Lehrers ist, dass die Programme häufig überarbeitet werden, sodass zusätzliche Materialien und Geräte angeschafft werden müssen, um die Änderungen umzusetzen. Andere Lehrer haben jedoch gesagt, dass sich die Investition im ersten Unterrichtssemester amortisiert.
Die Tatsache, dass diese Programme prozess- und nicht leistungsorientiert sind, gehört zu den Faktoren, die der klassische Sänger auf der Suche nach einer alternativen Karriere berücksichtigen muss. Die Programme sind nicht kurzfristig; Die finanzielle Investition allein impliziert ein gewisses Maß an Engagement. Zu den Vorteilen gehören die Möglichkeit, Ihren eigenen Zeitplan festzulegen, interessierte Eltern und Schüler zu haben, Ihre Stunden auf der Grundlage Ihrer anderen Leistungsverpflichtungen zu begrenzen (oder nicht einzuschränken) und die Entwicklung junger Menschen anzuregen. Die Nachteile sind, dass Sie, sobald Sie Ihren Zeitplan festgelegt haben, einen Zeitplan haben. Spontanität kann schwer zu passen sein.
Kindermusik ist in den letzten Jahren enorm gewachsen. 1993 wurde es an eine Investorengruppe verkauft. Seitdem haben mehrere Lehrer Bedenken geäußert, dass der Fokus zu stark auf den Verkauf von Materialien gerichtet ist, dass die Standards für die Lehrerausbildung nicht hoch genug sind und dass Kindermusik International seinen Lehrern heute weniger Respekt entgegenbringt als in der Vergangenheit. In einem Interview äußerte ein Lehrer die Meinung, dass die Einführung der Instrumente in das Kleinkindprogramm nicht altersgerecht und ausschließlich ein Geldverdienen sei. Kindermusik ist sehr proprietär von ihren Ressourcen und verkauft sie nur an lizenzierte Kindermusiklehrer.
1994 entwickelten die Urheber von Kindermusik, Heyge und Sillick, ein neues Programm als Reaktion auf diese wahrgenommenen Fokusveränderungen. Laut ihrer Website (www.musikgarten.org ), Musikgarten basiert auf „zwei Grundprinzipien: Kinder verdienen die besten Lehrer und Lernmaterialien…Lehrer, ähnlich wie Schüler, brauchen die Freiheit, sie selbst zu sein, um ihr volles Potenzial auszuschöpfen.“
Musikgarten richtet sich an die gleiche Altersgruppe wie Kindermusik und bietet vier Klassen sowie eine zusätzliche Klasse mit christlichem Schwerpunkt namens „Gottes Kinder.“ Die Schulungskurse kosten 165 USD pro Sitzung (mit Ausnahme von God’s Children, das nur 40 USD beträgt), wobei pro Sitzung eine Stufe unterrichtet wird, zuzüglich zusätzlicher Gebühren für die Registrierung und den optionalen Kauf von Materialien. Sitzungen können gegen eine geringere Gebühr geprüft werden, und Rabatte werden angeboten, wenn mehrere Sitzungen gleichzeitig durchgeführt werden. Die gesamten Startkosten für Musikgarten liegen im Bereich von 1895 USD, einschließlich Schulung, Lizenzierung, Mietkaution (für Platz) sowie Marketing- und Unterrichtsmaterialien. Dieser Betrag deckt die Ausbildung und den Start für Kinder im Alter von vier bis fünf Jahren ab. Das Ideal, dass Musik ein natürlicher Teil des Lebens ist, spielt auch im Musikgarten eine herausragende Rolle, wobei Kinder ermutigt werden, Musik in natürlichen Quellen wie Vogel- / Tiergeräuschen zu finden. Die Beteiligung der Eltern ist ebenfalls äußerst wichtig, sowohl im Klassenzimmer als auch zu Hause. Die Materialien werden jedem zur Verfügung gestellt, nicht nur lizenzierten Musikgartenlehrern. Ein Kritikpunkt am Musikgarten ist, dass er zu weit in die andere Richtung gegangen ist und der geschäftliche Aspekt zu wenig im Fokus steht.
Sowohl Kindermusik als auch Musikgarten ermutigen die Lehrer, mit Kopfstimme zu singen und Lieder nicht zu tief zu stellen, als dass die Kinder sie modellieren könnten. Diese Programme erfordern auch, dass Sie Ihre Stimme für mehrere Stunden am Tag verwenden – ein Faktor für jeden Sänger, der über stimmliche Erschöpfung als Folge des Unterrichts besorgt ist. Betsy Grizzell, Musikgartenpädagogin in Chicago sowie Mezzosopranistin im Chicago Symphony Chorus, empfiehlt Lehrern, sich vor dem Unterrichten eines Kindermusikkurses genauso aufzuwärmen, wie sie sich vor einer Probe oder Aufführung aufwärmen würden.
Es wird oft gesagt, dass es eine besondere Person braucht, um Lehrer zu sein. Wenn es nur darum geht, kurzfristig etwas mehr Geld zu verdienen, ist das persönliche und finanzielle Engagement, das mit diesen Programmen verbunden ist, wahrscheinlich zu groß. Wenn Sie jedoch dem kleinen Kind beibringen möchten, die gleiche Liebe zur Musik zu entwickeln, die Sie durch Ihr Leben getrieben hat, kann eines dieser Programme den finanziellen und persönlichen Erfolg bieten, den Sie gesucht haben.
Für weitere Informationen über Kindermusik, rufen Sie 1-800-628-5687, oder besuchen Sie sie im Internet unter:www.kindermusik.com
Für Informationen über Musikgarten, rufen Sie 1-800-216-6864, oder besuchen Sie sie im Internet unter:
www.musikgarten.org