Bereitet Bildung die Schüler auf die reale Welt vor?
Für alle Schüler ist der Schulbesuch ein grundlegender Bestandteil des Lebens, eine Notwendigkeit, um uns auf Erfahrungen in den kommenden Jahren vorzubereiten, das Produkt der stundenlangen, oft mühsamen Übungen und Erfahrungen, die wir in einem Klassenzimmer verbracht haben. Viele haben vorgeschlagen, dass mit zahlreichen technologischen Durchbrüchen und einem signifikanten Anstieg der Möglichkeiten, die in der heutigen Ausbildung angeboten werden, die Schüler immer besser auf die letzten Phasen ihres Lebens vorbereitet werden. Aber entwickelt sich diese Entwicklung zu langsam? Bereitet das heutige Bildungssystem die Schüler effektiv auf die reale Welt vor?
Was nützt das Lernen letztendlich, wenn die Schüler dieses in der Schule erlernte Wissen später im Leben nicht anwenden? Es ist offensichtlich, dass viele Teile des Lernens, die die Schüler akribisch beherrschen, mit der Absicht, ihnen später im Erwachsenenalter zu helfen, sind einfach unzugänglich. Ein Experiment des deutschen Psychologen Ebbinghaus ergab, dass Schüler nach nur drei Tagen bis zu 95% dessen vergessen, was sie in der Schule lernen.
Dennoch ist es fraglich, dass das Vergessen dieser Inhalte nicht zu Lasten der Schüler geht; Die überwiegende Mehrheit der Inhalte, über die Schüler unterrichtet werden, ist in der Tat irrelevant für die Welt, in der wir leben.
Das liegt daran, dass sich die Welt um Geld dreht.
Das Wissen eines Schülers auf dem Gebiet der Wirtschaft und Finanzen wird erst in den vorletzten Jahren der Sekundarstufe bereichert. Geschäfts- und Finanzkenntnisse sind im Alltag eines jeden Erwachsenen unerlässlich, während andere Themen, die oft priorisiert werden, unbestreitbar frivol und alles andere als notwendig sind.
In einer Standardwoche des Dartford-Gymnasiums für die 7. Klasse verbringen die Schüler 150 Minuten im Mathematikunterricht, obwohl es weltweit nur 80.000 Mathematiker gibt, was laut MathOverflow etwa 1% der Bevölkerung entspricht.
Jedoch nach Gehalt.mit, von den zehn bevölkerungsreichsten Jobs weltweit, Nur einer der aufgeführten Berufe wird den Schülern zu jedem Zeitpunkt ihrer Ausbildung vermittelt, Dies ist Buchhaltung.
Darüber hinaus versäumt es das bestehende Schulsystem, die Schüler in mehreren Bereichen zu schulen, die für eine erfolgreiche Übergangsphase von Jugendlichen zum Erwachsenenalter von entscheidender Bedeutung sind, wie z. B. Verhandlungsgeschick, Steuer-, Budgetierungs- und Investitionsfähigkeiten, grundlegende Kochkünste und einfache Überlebensfähigkeiten.
Aber mit einem Anstieg der Priorisierung in einem Bereich kommt ein Mangel an Priorisierung in einem anderen. Es gäbe zweifellos eine Vielzahl verschiedener Lehrorganisationen, die sehr zurückhaltend wären, traditionelle Lernfächer loszulassen, die sie für die Ausbildung jedes Schülers als wertvoll erachten. So gelten beispielsweise Schwerpunktfächer wie Shakespeare oder Kalkül oft als unverzichtbar im bundesweiten Curriculum.