Dezember 23, 2021

Aboriginal knowledge for the science curriculum

Aboriginal Knowledge

‚Aboriginal Knowledge‘ ist zu einem akzeptierten Begriff für die Überzeugungen und das Verständnis geworden, die Aborigines durch langfristige Beobachtung und Assoziation mit einem Ort erworben haben. Es ist Wissen, das auf dem sozialen, physischen und spirituellen Verständnis basiert, das das Überleben der Menschen bestimmt hat.

Synonyme sind indigenes Wissen, traditionelles ökologisches Wissen (TEK), indigenes Wissen (IPK) oder ‚Volkswissen‘.

Aboriginal science

Wenn wir unter ‚Wissenschaft‘ einen systematischen Ansatz zum Erwerb von Wissen verstehen, dann ist ‚Aboriginal Science‘ die Wissenschaft, die Aborigines durch empirisches Wissen über ihre natürliche Umwelt entwickelt haben. Schließlich verwendeten sie seit Tausenden von Jahren wissenschaftliche Methoden der Datenerfassung wie Beobachtung und Experimentieren.

Wie bei der westlichen Wissenschaft ist die Wissenschaft der Aborigines die praktische Anwendung von Theorien des Wissens über die Natur der Welt. Während die westliche Wissenschaft ihre Erkenntnisse mit Papieren weitergibt, Die Kultur der Aborigines verwendete mündliche Traditionen wie Geschichten, Tanz und Zeremonien für den gleichen Zweck.

Die Wissenschaft der Aborigines war für die Aborigines von entscheidender Bedeutung, um die Herausforderungen in den verschiedenen Klimazonen Australiens zu lösen und die Umwelt und ihre Ressourcen zu ihrem Nutzen zu nutzen.

Es ist wichtig hervorzuheben, dass die Kultur der Aborigines immer wissenschaftlich war und nicht auf Nicht-Aborigines beschränkt ist. Aborigine-Studenten können stolz auf das tiefe Wissen sein, das ihre Kultur aus der Natur gewonnen hat, um so lange und nachhaltig in einer fragilen Umwelt zu überleben. In ähnlicher Weise muss das Bildungssystem als Ganzes anspruchsvolle wissenschaftliche Methoden der Aborigines anerkennen und das gängige Stereotyp lösen, dass Aborigines auf primitivere Methoden beschränkt waren.

Viele Aborigines mischen heute westliches wissenschaftliches und Aborigines-Wissen und schaffen so Nischenkenntnisse oder einzigartige Geschäftsmöglichkeiten.

Wie kann das Wissen der Aborigines zum naturwissenschaftlichen Unterricht beitragen?

Es gibt zwei Hauptgründe, warum Wissen der Aborigines den Schülern im naturwissenschaftlichen Lehrplan helfen kann:

  • Sensibilisierung. Die Schüler können lernen, dass die Kultur der Aborigines nicht auf stereotype Bereiche wie Kunst beschränkt ist. Zu lernen, wie das Wissen der Aborigines in die Wissenschaft gelangt, erweitert das Bewusstsein der Schüler für die Tiefe dieser Kultur.
  • Breitere Perspektiven. Probleme mit einer westlichen Denkweise anzugehen, schließt andere Möglichkeiten im Voraus aus. Probleme durch die kulturelle Brille der Aborigines zu sehen, hilft den Schülern, über den Tellerrand hinauszudenken und verschiedene Lösungen zu finden.

Es ist auch wichtig, dass jeder Lehrplan, der für australische (und ausländische) Studenten relevant sein soll, abbildet, wie sich die australische Wissenschaft im Laufe der Geschichte entwickelt hat, d. H. Lange vor der Invasion.

Beispiele für die Wissenschaft der Aborigines

Es gibt viele Errungenschaften, die ihren Weg in einen naturwissenschaftlichen Lehrplan finden könnten.

Physik

Aborigines entwickelten den Bumerang und andere hochentwickelte Waffen (z.B. Woomera).

Bumerangs wurden für eine Reihe von anderen Zwecken als der Jagd verwendet, beispielsweise zur Verbesserung von Steinmessern. Und wenn Sie fragen, wer den ersten unbemannten kontrollierten Flug entwickelt hat, sind es wahrscheinlich Aborigines mit dem Bumerang. Beachten Sie auch, dass die Flügel der meisten modernen Flugzeuge die Form eines Bumerangs widerspiegeln.

Astronomie

Die Ureinwohner wussten, wie die Gezeiten mit den Mondphasen zusammenhängen, während der italienische Wissenschaftler Galileo Galilei immer noch fälschlicherweise verkündete, dass der Mond nichts mit den Gezeiten zu tun habe.

Andere hatten herausgefunden, wie Finsternisse funktionieren. Der Emu am Himmel ist eine bekannte Kamilaroi-Traumgeschichte, die Aborigines und westliche Astronomie verbindet. Die Sterne wurden auch als saisonale Indikatoren verwendet.

Im Jahr 2018 erkannte die Internationale Astronomische Union (IAU) – das globale Netzwerk der professionellen Astronomen der Welt – vier Sterne am Nachthimmel anhand ihrer Aborigines-Namen an. Die Namen umfassen drei von den Wardaman Menschen des Northern Territory: Larawag, Wurren und Ginan in den westlichen Konstellationen von Scorpius, Phoenix und Crux (das Kreuz des Südens). Ein Name stammt von den Boorong im Westen Victorias: Unurgunite in Canis Majoris (der Große Hund).

Tip

Wardaman Senior Elder Bill Yidumduma Harney, ein Künstler, Autor und Musiker, steuerte einige seiner traditionellen Sternenkenntnisse für die Bücher Dark Sparklers (2003) und Four Circles (2015) bei. Diese Bücher bleiben die detailliertesten Aufzeichnungen über das astronomische Wissen einer Aborigine-Gruppe in Australien.

Schauen Sie sich die Australian Indigenous Astronomy-Website an, auf der Sie nach Community oder Thema suchen können und die bildungs- und forschungsbezogene Inhalte enthält.

Mathematik

Frühe Anthropologen, die Sprachen der Aborigines studierten, dachten, Aborigines hätten nur begrenzte Wörter für Zahlen oder hätten sich nicht nach fortgeschritteneren numerischen Systemen erkundigt. Es gab Wörter für ‚eins‘ und ‚zwei‘, die die Aborigines dann kombinierten, um Wörter für ‚drei‘ (‚eins zwei‘ oder ‚eins eins eins‘) und ‚vier‘ (‚zwei zwei‘ oder ‚eins eins eins eins‘) zu konstruieren. Spätere Arbeiten zitierten diese frühen Ergebnisse einfach ohne Frage, einschließlich Autoren, die Unterrichtsmaterialien geschrieben haben. Daher ist dieses sprachliche Versagen die Hauptursache für den Mythos des primitiven Geistes der Aborigines und wurde bis mindestens in die 1980er Jahre an australischen Schulen unterrichtet.

Die Wahrheit ist, dass es „beträchtliche Unterschiede in den Zahlensystemen der Aborigines“ gibt, was bedeutet, dass einige nur begrenzte Wörter haben könnten, aber andere enthielten Wörter für viel höhere Zahlen, von denen einige auf unbestimmte Zeit extrapoliert werden könnten. Und das ist seit dem frühen 20.

Aborigines verschlüsselten Zahlen auch nonverbal, zum Beispiel in Nachrichtenstöcken. Sie können Informationen über die Entfernung oder die Anzahl der Personen zu einer Party enthalten.

Bevor Sie die Wiederholung oder Kombination niedrigerer Zahlen zu höheren Zahlen ablehnen, denken Sie daran, dass einige Sprachen ähnliche Konzepte haben. Das französische Wort für 80 ist zum Beispiel „quatre-vings“, was wörtlich „vier Zwanziger“ bedeutet; 89 ist „quatre-vingt-neuf“, was „vier neunundzwanzig“ bedeutet, und 95 ist „Quatre-vingt-quinze“ oder „vierundzwanzig fünfzehn“.

marrma dambumirri dambumirri rulu

– Gamatj Wort für 250

Navigation

Wie konnten sie diesen großen Kontinent ohne Kompasse durchqueren, aber mit Sternen und mündlichen Karten?

Biologie

Die Ureinwohner bewirtschafteten das Land sorgfältig, zum Beispiel durch kontrollierte Verbrennung, um die Produktivität zu maximieren. Sie besaßen ethno-botanisches Wissen, das mit bestimmten Orten und Umgebungen verbunden war. Dies führte zu sehr fruchtbaren Böden.

Chemie

Die Aborigines hatten ein intimes Wissen über die Buschmedizin, einschließlich der organischen und anorganischen Chemie und der Anwendung von Säure-Basen-Techniken. Zum Beispiel behandelten sie giftige Pflanzen (wie Cycads und Nardoo), um sie für Lebensmittel oder Medikamente nutzbar zu machen, oder töteten Tiere für Lebensmittel (z. B. Fische). Sie wussten auch, wie man Spinifex-Harz in einen sehr starken Klebstoff umwandelt. Dieses Wissen basiert auf chemischen Reaktionen, die während der Fermentation, Verbrennung, Pyrolyse und Kalzinierung auftreten.

Die Aborigines wussten lange über die antibakteriellen Eigenschaften von Honig Bescheid. Wissenschaftler bestätigten, dass bestimmte chemische Komponenten in Bezug auf die antibakterielle Aktivität mehrerer australischer Leptospermum-Honige denen des bekannten Manuka-Honigs in Neuseeland ähnlich oder besser waren. Außerdem hat Honig der einheimischen stachellosen Biene einen viel niedrigeren GI als normaler Zucker und verursacht keine Karies, da seine süße Komponente Trehalulose und nicht Glukose und Fruktose ist. Stingless Bienenhonig kann so viel wie $ 200 pro Kilogramm holen.

Die Ureinwohner wussten, wie man neue Substanzen bildet und nutzt, zum Beispiel Branntkalk (Calciumoxid), Pigmente und Ocker (Eisenoxid, Holzkohle), Säure (pyroligne Säure), Gips (Calciumsulfat), Alkalisalze (Kalium- und Natriumsalze), Getränke (Ethanol), Holzkohle und Nebenprodukte wie Wärme und Licht.

Forensik

Aborigines waren Meister in der Verfolgung und Analyse von Fußabdrücken von Tieren und Menschen, vergleichbar mit Fingerabdrücken in der Forensik.

Kriegsführung

Sie organisierten heftigen Widerstand gegen die britischen Invasoren und gewannen manchmal bedeutende militärische Siege wie die Überfälle des Aborigine-Kriegers Pemulwuy oder Jandamarra.

Es könnte dir vergeben werden, dass du es nicht weißt. Das alte Paradigma der „primitiven Ureinwohner“ ist in der australischen Gesellschaft immer noch tief verwurzelt und hindert uns daran, uns dem Begriff der „intelligenten und hoch entwickelten Ureinwohner“ zu öffnen, der der Realität näher kommt.

Wenn Sie das nächste Mal sprechen oder unterrichten, zeigen Sie, dass es weit mehr zu entdecken gibt als die gängigen Stereotypen der Kultur der Aborigines.

Die großen Anthropologen des 20.Jahrhunderts… erzählen Sie uns viel über Kunst, Lieder und Spiritualität der Aborigines, schweigen Sie aber seltsamerweise über intellektuelle Leistungen.

– Ray Norris, Chief Research Scientist am CSIRO Astronomy & Space Science

Geschichte: Ein prominenter Aborigine-Wissenschaftler: David Unaipon

Bis 1909 hatte der Aborigine-Wissenschaftler und Erfinder David Unaipon ein modifiziertes Handstück zum Scheren entwickelt und patentiert. Zwischen diesem Jahr und 1944 meldete er neun weitere Erfindungen zum Patent an, darunter einen Zentrifugalmotor, ein multiradiales Rad und eine mechanische Antriebsvorrichtung, die seinen Ruf als „Australiens Leonardo da Vinci“ begründeten.

Lesen Sie mehr über David Unaipon

Video: Warum ist indigene Wissenschaft wichtig?

Sehen Sie Aboriginal Scientists, Dr. Stacy Mader, Dr. Ray Lovett, Assoc Prof Simon Conn, Dr. Maree Toombs, Assoc Prof Jason Sharlpes, Brad Moggridge und Dr. Simone Reynolds darüber sprechen, warum sie die Wissenschaft der Aborigines für so wichtig halten (ca. 4 Minuten).

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