18 Eye-Opening Social Media in der Bildungsstatistik in 2021
Die heutigen Lernenden wurden während des technologischen Booms geboren. Und sie wachsen in einer schnelllebigen Welt auf, in der Informationen schneller als je zuvor erstellt, geteilt und konsumiert werden. Lernende verbringen einen Großteil ihres Lebens online, insbesondere in sozialen Medien. Es ist also keine Überraschung, dass sie 24/7 verbunden sein möchten.
Der beste Weg, um sicherzustellen, dass die Schüler weiter lernen, besteht darin, in ihre Social-Media-Präsenz einzudringen. Und Social Media in Bildungsstatistiken bestätigen, dass dies der richtige Weg ist.
Jetzt:
Bis zum letzten Jahrzehnt haben die meisten Schulen strenge „No-Phone“ -Richtlinien durchgesetzt. Facebook Instagram Mit der zunehmenden Lernorientierung der Bildung fanden Lehrer jedoch einen Weg, Social-Media-Tools zu nutzen, um Schüler auf Plattformen wie Twitter, Facebook und Instagram zu engagieren.
Lassen Sie uns die wichtigsten Statistiken durchgehen, um zu sehen, wie die Verwendung sozialer Medien in Schulen das Lernen unterstützt.
Faszinierende Social Media im Klassenzimmer Statistik (Wahl des Herausgebers)
- 45% der Lehrer glauben, dass soziale Medien die akademische Erfahrung der Schüler verbessern.
- 71% der K-8-Lehrer, die soziale Medien nutzen, bevorzugen Facebook.
- 96% der Schüler griffen 2013 auf soziale Medien zu
- 69% der amerikanischen Schulen duldeten 2013 keine sozialen Medien im Klassenzimmer.
- Die Nutzung sozialer Medien reduzierte chronische Fehlzeiten bei Studenten um 35%.
- Online-Communities halfen 38% der Schüler, welche Schulen sie besuchen sollten.
- Im Jahr 2019 nutzten 93% der Schulen Facebook für Marketingzwecke.
Allgemeine Social Media in der Bildungsstatistik
Social Media Education ist kollaborativ, da Lehrer, Schüler und Eltern akademische Beiträge anzeigen und kommentieren können, wodurch eine Online-Lernqualität entsteht.
Soziales Lernen verlagert also den Schwerpunkt von formalen Trainingsmethoden und nutzt die Vorteile sozialer Medien, um den Wissenserhalt und die Beteiligung innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers zu fördern.
1. 96% der Schüler nutzen soziale Medien.
(eLearning-Infografiken)
Aber wie viel ihrer Social-Media-Präsenz ist der Bildung gewidmet?
Hier ist der Deal:
- 59% von Studenten in sozialen Medien sprechen über bildungsbezogene Themen.
- 50% der Studenten nutzen ihre Social-Media-Räume, um ihre Kursarbeit zu diskutieren.
Wie stehen Institutionen zur Nutzung sozialer Medien? Lesen Sie weiter, um es herauszufinden.
2. 69% der amerikanischen Schulen duldeten keine sozialen Medien im Klassenzimmer, wie Statistiken aus dem Jahr 2013 zeigen.
(eLearning Infografiken)
Das ist heute ein verschwindender Trend.
Bis 2016 gaben 59% der Schulen zu, soziale Medien für Bildungszwecke zu nutzen. Von diesen hatten 27% der Schulen eine Online-Community von Lehrern und Administratoren.
3. Eine Pew Research-Studie mit 4.594 Amerikanern ergab, dass 51% von ihnen YouTube besuchen, um zu lernen.
(EdTechReview, Videomaker)
Was ist der besondere Reiz von YouTube?
Die einfache Antwort:
YouTube ist zu einem informellen Erzieher für Kinder und Studenten geworden. Das liegt daran, dass es ein wachsendes Repertoire an Erklärvideos zu akademischen Konzepten gibt. Dies hilft den Lernenden, ihre Kursarbeit zu beherrschen, die der traditionelle Unterricht möglicherweise nicht liefert.
Obwohl 87% der Pädagogen es als Ablenkung betrachten, stimmen 77% seiner positiven Rolle zu.
4. Social Media im Klassenzimmer Statistiken aus dem Jahr 2016 zeigen, dass 90% der US-College-Studenten Facebook nutzten, um Ressourcenmaterialien zu teilen.
(Springer)
Darüber hinaus nutzten 37% Twitter, um Ressourcen zu teilen. Über 252 von 3000 befragten Studenten der Wirtschafts- und Managementwissenschaften gaben an, Zeit auf Twitter zu verbringen, ihr soziales Leben zu verwalten und Informationen auszutauschen, was sich auf ihre akademischen Leistungen auswirkte.
5. Untersuchungen mit 360-Studenten ergaben, dass für jede Steigerung des Engagements der Schüler um 10% eine Steigerung der akademischen Leistung der Schüler mit einer Rate von 9.72 erwartet wird.
(Springer)
Auf den ersten Blick scheint die Kommunikationsmedientechnik nur der Freizeit zu dienen. Bei richtiger Anwendung kann es jedoch sehr produktiv sein.
Schau dir das an:
Das Peer-Engagement wird sich voraussichtlich um 2.1% für jeden 10% -Anstieg der Studentenbeteiligung verbessern. Die Studie ergab auch, dass Schüler, wenn sie sich an verschiedenen Standorten engagieren, beginnen, mit Gleichaltrigen zu interagieren. Die Schüler wurden kreativer, dynamischer und mit globalen Lehrern für kollaboratives Lernen verbunden, wenn sie soziale Online-Medien nutzten.
6. Im Jahr 2015 gaben 21% der Studenten der University of Washington an, dass ihre Professoren Social Media regelmäßiger als Lernwerkzeug nutzen sollten, gegenüber 10% im Jahr 2012.
(itconnect)
Die Studierenden erkennen die positive Rolle von Social Media, weil es ihnen hilft, neue Dinge zu lernen, mit Kursmaterial und Klassenkameraden zu interagieren und die Produktivität zu steigern. Daher sollte es nicht überraschen, dass die Zahl der Studenten, die angaben, soziale Medien als Lerninstrument zu nutzen, von 33% im Jahr 2011 auf 56% im Jahr 2015 gestiegen ist.
7. Nur 28% der Schüler sind der Meinung, dass ihre Lehrer mobile Geräte angemessen nutzen.
(itconnect)
Es gibt nach wie vor einen Trend der Unterauslastung von Bildungsmedien durch Lehrer. Diese Zurückhaltung könnte darauf zurückzuführen sein, dass 63% der Pädagogen die Verwendung von Mobiltelefonen als Ablenkung für ihre Schüler ansahen.
8. Facebook Instagram Social Media im Klassenzimmer Laut Statistiken hatten 75% der britischen Schüler im Jahr 2019 Facebook-Konten, während Instagram bei 77% der Schüler beliebt ist. Facebook Instagram
(UCAS Media)
Diese Zahlen zeigten eine signifikante Veränderung gegenüber 2015, als 85% der Studenten auf Facebook waren, während nur 50% auf Instagram waren.
Jetzt:
Eine Studie hat herausgefunden, dass Facebook wie jedes andere Lehrmittel seine Vor- und Nachteile hat.
Die Vorteile der Verwendung von Facebook im Klassenzimmer sind:
- Die Teilnahme an Online-Diskussionen auf Facebook wurde mit einer verbesserten Kursleistung in Verbindung gebracht.
- Auch wenn ein Dozent nicht aktiv im Forum interagiert, kann das freiwillige Engagement der Studierenden in Online-Diskussionsforen das Ranking der Kurse verbessern. Dies macht Online-Diskussionsforen besonders attraktiv für überarbeitete College-Pädagogen.
Die Nachteile sind:
- Während die Schüler Facebook anstelle eines Standard-LMS akzeptieren, haben sie Schwierigkeiten, bestimmte Dateitypen hochzuladen.
- Bei der Nutzung von Facebook für Bildungszwecke sind einige Schüler besorgt über ihre Privatsphäre.
Statistik sozialer Medien und Bildung
9. Das Social-Media-Pilotprogramm in Portland zeigte die positiven Auswirkungen von Social Media auf die Leistung der Schüler, indem die akademischen Ergebnisse um 50% gesteigert wurden.
(Mashable)
Lehrer betrachteten Cybermobbing und explizite Inhalte als die wichtigsten Risiken der Nutzung sozialer Medien durch Kinder. Nach erfolgreicher Durchführung des Programms argumentierten sie jedoch, dass die Vorteile von Social Media die Risiken überwiegen.
Der Grund für die Integration sozialer Medien in die Bildung ist die Verwendung von Lernwerkzeugen, die die Lernenden bereits kennen.
Die Schüler waren beispielsweise bereits mit Twitter-Umfragen, Pinterest-Boards und Diskussionsbeiträgen auf Facebook vertraut.
10. Das Pilotprogramm sprach sich in der Debatte über soziale Medien für Mobiltelefone aus, da ihre Verwendung chronische Fehlzeiten um 35% reduzierte.
(Mashable)
Eine der wichtigsten Erkenntnisse war, dass die Schulbehörden an ihrem sozialen Leben teilnehmen sollten, anstatt von der Nutzung von Mobiltelefonen durch die Schüler bedroht zu werden. Das Programm implementierte Textnachrichtenketten, um chronisch abwesende Kinder zu wecken und sie ins Klassenzimmer zu bringen.
Das Ergebnis?
Die Schule verzeichnete einen Besucheranstieg.
11. Social Media im Bildungsbereich Statistiken zeigen, dass 20% der Studenten während des Portland-Programms zusätzliche Aufgaben ohne Credits abgeschlossen haben.
(Mashable)
Lehrer haben jeden Tag eine Nicht-Kredit-Zuordnung in einem Online-Forum gepostet, und bis zu ein Fünftel der Schüler hat sie abgeschlossen! Gleichzeitig leitete das Programm die Online-Aktivitäten der Studierenden auf das akademische Forum um. Die Nutzung von Facebook und MySpace sank um vier bis fünf Stunden pro Woche.
12. Untersuchungen zu sozialen Medien in der Bildung zeigen, dass Online-Communities 38% der Schüler bei der Entscheidung für eine Schule geholfen haben.
(Quelle: ijirae)
Pädagogen, Schüler und Schulen können alle von einem aktiven Engagement in Online-Communities profitieren. Die Studierenden können sich die Profile der Bildungseinrichtungen ansehen, um die besten Schulen und Universitäten für die Weiter- und Hochschulbildung auszuwählen.
Key takeaway:
68% der Schüler nutzten soziale Medien, um Schulen zu recherchieren. Klicken Sie auf Tweet
13. Social Media im Bildungsbereich Statistiken aus dem Jahr 2019 zeigen, dass 93% der Schulen Facebook für Marketingzwecke nutzen.
(Statista)
Instagram (83%), Twitter (68%), YouTube (55%) und LinkedIn (44%) waren weitere Social-Media-Plattformen, die am häufigsten für Werbekampagnen genutzt wurden.
Die beliebtesten Marketingpraktiken waren:
- Einbindung von Social Media Links auf der Schulwebsite
- Teilen von Fotos und Videos von Schulveranstaltungen
- Erstellen von Facebook-Gruppen für bestimmte Interessen
Nutzung sozialer Medien durch Lehrer
14. 71% der K-8-Lehrer, die soziale Medien für den persönlichen Gebrauch nutzen, bevorzugen Facebook. Instagram Facebook
(eSchoolNews)
Unter den beliebten Plattformen nutzen 71% der Lehrer Facebook, 33% Google+, 32% Pinterest, 27% Instagram und 18% Twitter.
15. Eine Umfrage von 2018 unter 738 Lehrern ergab, dass 74% Pinterest als beste Social-Media-Plattform für Schulen bevorzugten.
(MDR Bildung)
Facebook belegt mit 39% den zweiten Platz unter den Lehrerfavoriten. Twitter kam auf 30 Prozent, Instagram auf 17 Prozent.
Jetzt:
Als Drehscheibe für Lehrmittel und Kunstideen ist Pinterest die natürliche Wahl von Lehrern. 81% gaben an, sich von großartigen neuen Ideen für den Unterricht auf der Plattform inspirieren zu lassen.
Darüber hinaus nutzten 80% der Lehrer die auf Pinterest verfügbaren Lehrmittel.
16. Laut Social-Networking-Fakten nutzten Lehrer im Westen der USA Facebook am wenigsten für den persönlichen Gebrauch, wobei sich 65% täglich anmeldeten.
(eSchoolNews)
Im Mittleren Westen nutzen 76% der Lehrer die Plattform.
Es mag überraschen, aber die Nutzung sozialer Medien durch Lehrer unterscheidet sich von Region zu Region erheblich, insbesondere in den USA.
Und es ist nicht nur Facebook:
37% der Lehrer im Nordosten verwenden Google+ täglich für persönliche Zwecke, verglichen mit nur 20% im Mittleren Westen. Schließlich nutzen doppelt so viele Lehrer im Mittleren Westen (40%) Pinterest täglich für den persönlichen Gebrauch als im Nordosten (20%).
17. Im Jahr 2016 zeigten 81% der Lehrer Zögern, wenn es darum ging, Schulen mit Social Media.
(THE Journal)
Die überwiegende Mehrheit äußerte sich besorgt über Konflikte, die durch die Nutzung sozialer Medien mit ihren Schülern und Eltern entstehen könnten. Allerdings gaben nur 19% der Lehrer an, dass sie sich vom Wissen der Schüler oder der Verwendung von Technologiegeräten einschüchtern lassen.
Aber die Statistiken sind nicht alle schlecht. Lesen Sie weiter, um herauszufinden, warum.
18. 45% der K-12-Lehrer stimmen zu, dass soziale Medien die akademische Erfahrung der Schüler verbessern.
(THE Journal)
80% der Lehrer, die soziale Medien in Klassenzimmern integrierten, erkannten ihre positiven Auswirkungen. Durch die Beschleunigung des Engagements im Kurs und die Förderung des kollaborativen Lernens verbessern diese digitalen Tools das akademische Leben der Schüler.
Die Lehrer fügten Folgendes hinzu:
Wenn K–12-Schüler soziale Medien in einer produktiven Umgebung wie dem Klassenzimmer erleben, kann dies dazu beitragen, den Ton für ihre zukünftige Nutzung festzulegen.
Vorteile von Social Media in der Bildung
Bei richtiger Anwendung können Social Media für Schüler, Lehrer und Eltern hilfreich sein.
Lassen Sie uns einige der Vorteile von Social-Media-Apps für Bildungszwecke durchgehen:
Für Lernende
- Die Schüler können sehen, wie ihre sozialen Netzwerke ihre Schulaktivitäten beeinflussen und umgekehrt.
- Erhöht die Nutzung akademischer oder pädagogischer Netzwerke durch Studenten und verbindet ihre sozialen und akademischen Aktivitäten mit einer größeren Welt.
- Erhöht die Anzahl der Stimmen im Klassenzimmer, was zu mehr Engagement, Diskussionen und Verständnis beiträgt.
- Die Schüler kritisieren und kommentieren die Aufgaben des anderen und arbeiten in Teams, um Inhalte zu erstellen. Sie können sich schnell mit Fragen untereinander und dem Lehrer in Verbindung setzen oder eine Diskussion beginnen.
Für Pädagogen
- Soziale Netzwerke in Schulen verbessern die Kommunikation zwischen Lehrern und Schülern.
- Fördert eine professionelle Gemeinschaft von Pädagogen.
- Fördert die Zusammenarbeit bei der Bearbeitung alltäglicher unterrichtsrelevanter Themen.
- Erleichtert den Austausch von Informationen, Ideen und Best Practices in einer informellen Umgebung.
- Bietet Zugang zu technologiebasierten Tools und Ideen für den Unterricht.
Für Eltern
- Fördert die Beteiligung der Eltern am Unterricht und am Lehrplan.
Fazit
Social Media Education ist ein wichtiger Teil des sozialen Lernens. Da das Fernlernen in vollem Gange ist, können die positiven Auswirkungen von Social-Media-Tools in der Bildung kaum ignoriert werden.
Die Sache ist die:
Immer mehr Pädagogen erkennen die Wirksamkeit sozialer Medien in der Bildung und integrieren sie in ihre Pädagogik, um die schulischen Leistungen der Schüler zu steigern. Gleichzeitig sind Social-Media-Plattformen primäre Marketinginstrumente für Bildungseinrichtungen.
Schließlich zeigen Statistiken über soziale Medien in der Bildung, dass ein groß angelegtes Engagement in sozialen Medien den Lernenden hilft, fundierte Entscheidungen bei der Auswahl von Hochschulen für die Hochschulbildung zu treffen.
Fazit:
Social Media wird nicht bald irgendwohin gehen. Je früher Pädagogen innovative Wege zur Utulierung im Klassenzimmer einschlagen, desto besser.
Die Leute fragen auch
F: Wie viel Prozent der Schulen nutzen soziale Medien?
EIN: 59% der Schulen geben zu, soziale Medien für Bildungszwecke zu nutzen.
F: Wie wirken sich soziale Medien auf die Ausbildung von Schülern aus?
A: Bessere Kommunikation, zeitnahe Informationen, Online-Networking, Lernen, Verbesserung der Fähigkeiten und Karriereentwicklung sind nur einige der positiven Auswirkungen von Social Media auf die Ausbildung von Studenten.
F: Wie werden soziale Medien in der Bildung genutzt?
A: Social Media in der Bildung Statistiken zeigen einige bewährte Möglichkeiten, Social Media in der Bildung zu nutzen:
- Verwenden einer Facebook-Gruppe, um Live-Vorträge zu streamen und Diskussionen zu veranstalten.
- Mit Twitter als Klasse Message Board.
- Zuweisen von Blog-Posts als Aufsätze.