Træningsindustri
formålet med uddannelsen er at ændre medarbejderadfærd på arbejdspladsen, og kun ægte læring resulterer i adfærdsændring. Imidlertid er læring ikke en begivenhed, men en proces, og ændring af adfærd kræver mere end overfladeindlæringsmål og en engangs træningsbegivenhed.
her er nogle strategier, der kan hjælpe dig med at ændre medarbejderadfærd på arbejdspladsen:
Hvordan kan L& D Teams identificere de rigtige tilgange til at Drive forandring i medarbejderadfærd på arbejdspladsen?
medarbejderadfærd er det, der driver succes eller fiasko i enhver virksomhed. Virksomhedskultur består af medarbejdernes små daglige handlinger, og som de siger, “kultur spiser strategi til morgenmad.”
uden at ændre medarbejderadfærd er træning forgæves. Det resulterer i spildt tid brugt i eLearning moduler eller i ansigt til ansigt og virtuelle klasseværelser. Det er spild af tid for de mennesker, der forbruger træningen, såvel som de mennesker, der designer, udvikler og leverer den.
læring og udvikling (L & D) hold skal se ud over træningslevering og søge at ændre medarbejderadfærd på arbejdspladsen. En måde at starte denne proces på er at identificere den adfærd, der driver vigtige forretningsmålinger og resultater. Uddannelsesløsninger, der søger at ændre medarbejderadfærd på arbejdspladsen, er fokuseret på læringsresultater, der er tilpasset den ønskede adfærd.
L & D teams kan arbejde med centrale interessenter og emneeksperter (SMV ‘ er) for at sammenligne ønsket adfærd med nuværende adfærd og identificere præstationshuller. Når de har identificeret den korrekte adfærd, kan de udvikle træningsløsninger til at fremme dem. Dernæst kan l & D-fagfolk, der arbejder som præstationskonsulenter, samarbejde med interessenter for at identificere de mest effektive handlinger til at ændre medarbejderadfærd. Det kan være så simpelt som et jobhjælpemiddel i hver medarbejders indbakke eller så komplekst som et blandet program, der inkluderer meddelelser fra ledelsesteamet og live klasser og værksteder, efterfulgt af mikrolæring nudges og påmindelser om den ønskede adfærdsændring.
vi ved, at højtydende medarbejdere konsekvent demonstrerer adfærd, der driver vigtige forretningsmålinger, taktik og strategi. Brug af læringsstrategier, der ændrer medarbejderadfærd på arbejdspladsen, kan forme medarbejdere med højt potentiale til højtydende medarbejdere. Imidlertid, at skabe et miljø, der driver sund adfærd, løfter ydeevnen for ikke kun høje potentialer, men alle medarbejdere, selv lavpresterende.
Hvad er de vigtigste strategier, der muliggør adfærdsændring?
i enhver bestræbelse på at forbedre medarbejdernes adfærd på arbejdspladsen, startende med “hvorfor” er afgørende. Når medarbejderne forstår, hvorfor deres adfærd skal ændre sig, er de mere villige til at lære og øve nye procedurer, praksis og innovative måder at nå virksomhedens mål på.