sådan kritiseres et Lærebogskapitel
du læser noget, og nu skal du skrive om det. Måske ved du ikke, hvad du skal sige, eller hvad læreren nøjagtigt spørger, når hun siger, “kritik dette kapitel.”At kritisere er at analysere, og det involverer den samme færdighed i højere ordens tænkning. Når du er blevet fortrolig med processen med kritik, vil du opdage, at det ikke er en ekstraordinær opgave. Imidlertid, at gøre det med succes betyder, at du er nødt til fuldt ud at engagere din tekst og være klar til at tale om det.
interagere med teksten. Du vil forstå teksten bedre, hvis du interagerer med den ved at lave noter i margenerne, mens du læser den. Det kan bremse dig, men du vil øge din forståelse. Skriv korte udsagn, der identificerer en lang passage overordnede punkt. Spørge. Reager på det, du læser, og kommenter margenen. Skriv et spørgsmålstegn ved siden af det afsnit, som du ikke forstod.
kompilere en liste over grundlæggende spørgsmål og svar, som også kaldes en sammenfattende rapport.
Hvem er forfatteren?
Hvad er emnet?
hvad er forfatterens holdning?
har forfatteren nogen grund til at være partisk efter hans opfattelse?
Hvad er hovedideen i dette kapitel?
hvordan forbinder dette kapitel med det foregående kapitel og det følgende kapitel?
Organiser dine noter og spørgsmål, og sæt dem i en slags rækkefølge ved hjælp af en grafisk arrangør som et klyngekort eller kontur. Brug dine ideer til at stimulere en diskussion, hvor du har en mening eller noget at sige som svar på dine noter om kapitlet.
for eksempel bemærkede du i din kommenterede tekst, hvordan forfatteren brugte ideen om en naturkatastrofe som en metafor for den menneskelige tilstand. Se på denne erklæring og still flere spørgsmål om din ide.
Bring alt sammen. Husk, at en kritik er din analyse af kapitlet, ikke forfatterens, ikke den sekundære kilde. baseret på alt hvad du har læst og lært, svar: “hvad betyder det for dig?”Basere dit svar på din forståelse af kapitlet.
en kritik er ikke en tekstlig genoplivning af kapitlet, med andre ord at sige, hvad forfatteren sagde, men på en anden måde. Det er at besvare spørgsmål og tænke på kapitlet analytisk.