Læreruddannelseskurser
Læreruddannelsesprogrammer
der er mange veje til at blive lærer i uddannelsesbevægelsen i Storbritannien.
de fleste Steiner-skoler forventer, at lærere har gennemført eller (hvis en erfaren lærer) er i færd med at gennemføre et Specialuddannelseskursus, som dem, der er anført nedenfor. Andre undervisningserfaringer og-kvalifikationer, som f.eks. en PGCE, anerkendes også, og der efterspørges i stigende grad kvalitetskrav fra skolerne. Lærere i børnehaven skal have en akkrediteret ‘fuld og relevant’ kvalifikation anerkendt af Institut for uddannelse (https://www.gov.uk/guidance/early-years-qualifications-finder) som den, der leveres af børnehaveuddannelserne, der er anført nedenfor. Det er vigtigt for oversøiske studerende at kontrollere, at afslutningen af kurset efter eget valg giver en kvalifikation, der gælder i deres hjemland.
fortsat faglig udvikling for lærere tilbydes inden for skoler og af SF.
SF støtter Foreningen af Steiner Teacher Educators (ASVTE) i sin koordinering af læreruddannelsen i Storbritannien. Asvte medlemskurser er angivet nedenfor. Ikke selv akkreditere kurser eller yde kvalitetssikring og ikke alle kurser er akkrediteret. Hvor der er akkreditering, tildeles dette eksternt af uafhængige organisationer.
alle kurser kører helt uafhængigt af SF, og SF har ingen rolle i kvalitetssikring eller akkreditering af et læreruddannelseskursus. Kontakt kurserne direkte for information.
asvte medlemslæreruddannelseskurser:
Asvte er medlemsorganisationen for Steiner-Læreruddannelseskurser i Storbritannien. Repræsentanter for kurserne mødes regelmæssigt for at yde peer support og mentoring, og at koordinere en national strategi for Steiner-Læreruddannelsen sammen med SF.
Crossfields Institute niveau 4 Diplom i tidlige Barndomsstudier (tidlige år Pædagog/øje). 603/7741/0-og niveau 5 Diplom i Early Childhood Studies-ledelse og Ledelse. Spørgsmål: 603/7796/3.
denne uddannelse fører til et niveau 4 Diplom i Early Childhood Studies, der opfylder de tidlige år Pædagog niveau 3 kriterier. Det er meget reguleret og tildelt af Crossfields Institute. Crossfields Institute er ansvarlig for godkendelse, løbende levering og centerkvalitetssikring af denne kvalifikation. Denne kvalifikation leveres på deltid over to år.
niveau 4-kvalifikationen kan efterfølges af et års niveau 5-tidlige årskvalifikation, der er egnet til ledelse og ledelse i en Steiner-indstilling og giver et springbræt til højere kvalifikationer. Niveau 5 er baseret på en fuldtids (eller 2-årig deltid) placering i en Steiner-børnehave og underviste sessioner.
begge eksamensbeviser er anerkendt af Iasvece som International early childhood kvalifikation.
kurset leveres gennem to uafhængige organisationer:
London Steiner Børnehaveuddannelsesfirma, hos Rudolf Steiner House, Regents Park, London, med boliger i Gloucestershire. Kurset begynder årligt mod slutningen af August.
e-mail: [email protected]
hjemmeside: www.loswec.co.uk
Nesvec (North Of England), på York Steiner School, med boliger i Stourbridge, Midlands. Kurset begynder årligt i Oktober.
e-mail: [email protected]
hjemmeside: www.neswec.org.uk
Crossfields Institute niveau 3 Diplom i holistisk Baby-og børnepasning (Early Years Educator) 603/7739/2
denne uddannelse integrerer Steiner early childhood studies og Pikler-tilgangen, mens den opfylder niveau 3 tidlige års Undervisningskriterier. Med en unik fødsel til tre vægt er det en ideel kvalifikation for dem, der ønsker at passe børn som dagplejere, og forældre-og børnegruppe-og forældresupportgruppeledere. I almindelige plejeindstillinger er den holistiske baby-og Børnepasningskvalifikation velegnet til dem, der ønsker at passe børn fra fødsel til fem. En vellykket gennemførelse af kurset og alle opgaver vil føre til Crossfields Institute niveau 3 Diplom i holistisk Baby og børnepasning (Early Years Educator) (603/7739/2) kvalifikation. Kurset blended learning, er deltid over 14 måneder, tilbydes af Emerson College. Kursusdagene og ugerne finder sted dels online såvel som afholdes på Rudolf Steiner House, London, med boliger på Emerson College, øst Sussek.
uddannelsen er anerkendt som en international B-3 kvalifikation.
e-mail: [email protected].
hjemmeside: www.emerson.org.uk/holistic-baby-and-child-care
Tlf: +44 (0)1342 827771
medlemmer, der tilbyder akkrediterede kurser:
lavere, mellem – og øvre Skole:
Edinburgh Steiner Læreruddannelseskursus
treårigt deltidskursus, der kører hele dagen lørdage 8.45-6.30 i løbet af sigt.
kurset er blevet tredjeparts kreditvurderet af University of Edinburgh. Det har en rating på niveau 10, der svarer til andre indledende Læreruddannelsesprogrammer (ite) og vil blive genstand for årlig gennemgang via kvalitetssikringsprocesser, der overvåges af University of Edinburgh. Kandidater er berettiget til at ansøge om registrering som lærer hos General Teaching Council of Scotland for en individuel skole i Skotland (navngivet Skole kun registrering). Lærere, der gennemfører Edinburgh-kurset, kan også undervise i skoler i andre dele af Storbritannien, og elementer af kurset kan fås via fjernundervisning.
You Tube: https://youtu.be/x98l5Azrjf4
Prospekt: edsteiner.org/ESTEC
Facebook: https://fb.watch/5K37mN0G16/ @edsteiner.lærertræning
Instagram: edsteiner.org/Insta-ESTEC
e-mail: [email protected]
hjemmeside: www.edinburghsteinerschool.org.uk
medlemmer, der tilbyder ikke-akkrediterede læreruddannelseskurser:
London Læreruddannelsesseminar
to år deltid, lørdage, herunder sommerintensiv plus lejlighedsvis en dag og helgen konferencer og værksteder afholdt på Steiner House, nær Baker Street underground, London.
e-mail: [email protected]
hjemmeside: www.waldorftraining.org.uk
Nordengland Steiner Teacher Training (NESTT)
et toårigt Deltidskursus undervises primært på York Steiner School. For mere information, kontakt venligst kursusadministratoren, Judy Gray.
adresse: c / o 15 School Lane, Bishopthorpe, York, YO23 2RE
e-mail: [email protected]
Vestengland Steiner Teacher Training (vest)
‘Art of Education Course’, to år på deltid, baseret på Hampshire.
e-mail: [email protected]
hjemmeside: www.westt.org.uk
Michael Hall’At The Heart of Teaching’
Heart of Teaching er et skolebaseret uddannelseskursus for voksne på Michael Hall i Østjylland; dette er et eller to års fuldtidskursus afhængigt af tidligere erfaring. Studerende har daglig praktisk erfaring i klasseværelset og lærer/vejledere, der er specialiserede i deres fag, som omfatter studier, teori og praksis, kunst, tavle tegning, Bothmer Gym, håndarbejde, Eurythmy, matematik, videnskab, Musik, Sang, optagere, tale, historiefortælling, Bushcraft og SEN.
e-mail: [email protected]
hjemmeside: www.michaelhall.co.uk
kurser
andre specialkurser (ikke-akkrediteret):
Align for Learning
Align for Learning er et træningsseminar designet specielt til at hjælpe lærere med at identificere og vurdere læringsforskelle samt til at designe og implementere effektive klassedifferentieringsinterventioner. Grundlaget for kurset er baseret på Rudolf Steiners pædagogiske indsigt, men det vil også bruge værktøjer fra nuværende psykologisk og neurovidenskabelig forskning og uddannelsesteori og praksis samt den juridiske kontekst for SEND today. Kurset er designet til alle, der arbejder inden for tidlige år, primære og/eller sekundære indstillinger og vil forberede eleverne til at kunne udføre de opgaver, der er relevante for Specialundervisning med tillid og professionalisme.
e-mail: [email protected]
hjemmeside: www.swasend.co.uk/align-for-learning /
Bothmer bevægelse træning
Bothmer bevægelse er blevet undervist og praktiseret over hele verden i 100 år.
specifikke bevægelser, praktiske teknikker og praksis bruges til at styrke vores forhold til vores krop og rummet og mennesker omkring os. Bevægelse og rum kan være engageret med på mange enkle, dybe måder: sang, spille spil, forbindelse til naturen, latter – vi kender instinktivt fordelen.
værksteder og korte kurser er designet til at støtte Steiner gymnastik og spil lærere i deres erhverv. Kurserne gælder også for alle lærere og forældre for at få indsigt i pædagogiske tilgange til leg og spil.
Bothmer Movement tilbyder en oplevelse af selve øvelserne, en legemliggjort forståelse af børns udvikling, en uddybning af vores fantasi, justering af kroppen, der arbejder mod sundere fysiske bevægelser og selvfølgelig spil, leg, sociale aktiviteter og meget mere.
mest træning foregår på Michael Hall Skole, Skov række, Sussek.
kontaktadresse: 21 Verbania vej, øst Grinstead, Vest Susseks, RH19 3UP
hjemmeside: DK.theschoolofhumanmovement.org
e-mail: [email protected]
Tlf: +44 (0)7738 855 997
Steiner Education Diploma
en kreativ forskningstilgang til læreruddannelse af Robert Rose
ideen om “læreren som kreativ forsker” kan fremkalde billedet af den ensomme forsker, der udforsker tørre gamle lærebøger i et bibliotek. Ideen i forbindelse med dette eksamensbevis er meget anderledes. Forskning menes her som en kreativ aktivitet, der kan ske i enhver form for medier, såsom at praktisere kunst, Musik, designe læseplaner eller i filosofiske ideer, moralske dyder, meditation og personlig transformation. Formålet med dette eksamensbevis er at engagere deltagerne i denne mangfoldighed af medier og udvide begrebet forskning, især i forbindelse med Steiner-uddannelse.
seksten seminarer over to år, otte moduler, baseret i South Devon Steiner School.
afstand og fleksible læringsmuligheder.
For yderligere detaljer, se venligst kursusoversigten PDF eller e-mail [email protected]
pleje en ung familie i udfordrende tider – en Valdorf tilgang
et online kursus for forældre, der er nye i Valdorf early years education.
seks lørdag formiddag, hver anden uge fra 3. oktober 2020.
kontakt Joy for yderligere oplysninger :[email protected] or (+44 UK) 01225 891730 eller 07766326282
Relevant postgraduate uddannelse:
akkrediterede kurser:
Crossfields Institute niveau 7 Diplom i filosofi og praksis af integrativ uddannelse
nu i sit fjerde år, denne deltid, post-graduate niveau program giver en unik mulighed for
PPIE inkluderer nu en ledelsesvej for dem, der har eller stræber efter at have lederroller i skolerne. På denne vej understøttes eleverne til at forstå grundlæggende lederskab og selvledelsesprincipper, der forbedrer gennemsigtighed, lydhørhed og kompetence.
Programmet sigter mod at inspirere åbenhed, innovation, kreativ tænkning og personlig transformation som grundlag for vellykket undervisning, læring og ledelse.
for mere information om programmet, Hent brochuren her, besøg Crossfields Institute hjemmeside (www.crossfieldsinstitute.com) eller e-mail [email protected].
Ruskin Mill Trust og University College Lillehammer:
Master i Specialundervisning: praktiske færdigheder transformativ læring
gennem praksis forbedret forskning og forskning forbedret praksis udforsker denne masters alternative tilgange til specialundervisning banebrydende af Ruskin Mill Trust. Det søger at udforske det pædagogiske potentiale i håndværk, økologi, biodynamisk økologi og bevægelse.
programmet giver en unik mulighed for lærere, der bruger praktiske færdigheder til at reflektere over, evaluere, undersøge og udvikle deres praksis i forhold til at undervise mennesker med særlige behov.
det er et innovativt partnerskab mellem Ruskin Mill Trust og University College Lillehammer, der krydser grænser, discipliner og erhverv for at skabe en transfomativ dialog mellem forskning og praksis.
e-mail: [email protected]
hjemmeside: