• Articles
• admin

kun en tredjedel af børnene i eneboliger ser deres anden forælder mindst en gang om måneden. En anden tredjedel har kontakt mindre end en gang om måneden. Halvdelen af disse har kontakt mindre end en gang om året. En sidste tredjedel har slet ingen kontakt med deres ikke-forældremyndige forælder. Fædre, der aldrig giftede sig med deres børns mor, har ofte ringe eller ingen kontakt med deres børn. Fraskilte fædre er mere tilbøjelige til at holde kontakten. I dag får flere og flere ugifte par børn. Hvis de går i stykker, øger det antallet af børn, der ikke ser en forælder. Ting bliver værre i ungdomsårene. Der er et dramatisk fald i mængden af kontakt med den fraværende forælder. Over halvdelen af disse fædre har ingen kontakt inden for et år. Dette er en trist kendsgerning for vores nations børn.

en ikke-forældremyndig forælder med lav indkomst har større chance for at miste kontakten med barnet. En del af årsagen er omkostningerne ved adgang. Omkostninger kan omfatte rejser, tøj, mad og logi. Skaden forårsaget af et barn ved tab af kontakt er enorm. Mange lavindkomstforældre har ikke råd til en advokat. Nogle gange er der brug for juridisk hjælp til at bekæmpe forhindringer. Der er mange risikofaktorer, der følger med fattigdom. Tab af kontakt med børnene gør problemerne værre. Barnet kan have alvorlige tilpasningsproblemer. I løbet af det sidste årti har mange forældre øget kontakten med deres børn. De forstår, at deres børn har det meget bedre med fortsat kontakt.

6 Grunde en ikke-frihedsberøvende forælder kan have ringe kontakt med deres børn

der er mange grunde til, at den ikke-frihedsberøvende forælder har ringe eller ingen kontakt. Årsagerne er forskellige for hver situation, men de inkluderer normalt et eller flere af følgende:

1. den residente forælder har afskrækket eller ødelagt barnets bånd med den fraværende forælder. Dette er normalt af vrede eller bitterhed.
2. den ikke-residente forælder synes, det er følelsesmæssigt for svært. Dette kan skyldes dybe følelser af tab. Det kan være på grund af den beboende forældres nye live-in partner. Eller det kan være for at undgå konflikt med den anden forælder. Måske føler forældrene sig afvist af barnet.
3. adgangsarrangementet er unaturligt. Det tillader ikke rigtig forældre at finde sted. Dette skaber ubehag og stress for både børn og forældre.
4. boligforældrene tillader ikke adgang (besøg).
5. boligforældrene er flyttet langt væk. Regelmæssig adgang er ikke mulig. Dette gælder især for lavindkomstforældre. Det sker i næsten 30% af familierne inden for de første to år efter sammenbruddet.
6. barnet er psykologisk eller fysisk forladt af den fraværende forælder. Dette skyldes ofte en fejlagtig tro på, at børnene ville have det bedre. Eller det er fordi børnene ikke er de vigtigste ting i den forældres liv.

alle disse grunde får mange forældre til at opgive deres barn. Normalt trækker forældre sig ikke fra deres børn. De føler sig simpelthen tvunget ud af deres barns liv. Mange ting kan drive dem ud af deres børns liv. Retssystemet og det statslige system kan virke uretfærdigt. De kan føle sig bedømt af samfundets holdninger. Og de kan føle sig udelukket af den anden forælder. Ikke-frihedsberøvende mødre i USA føler det samme.

problemer forårsaget af den ikke-frihedsberøvende fars fravær

virkningen af sjælden eller ingen kontakt med en forælder (normalt faderen) kan ødelægge et barn. Der er mange grunde; her er nogle af de vigtigste.

for det første savner de fleste børn dybt deres Fædre. Et lille barn sørger ofte over tabet af deres far, som om han var død. (Faktisk forårsager manglende kontakt på grund af en fars død færre problemer end for børn med en sammenbrud.) Mange børn engagerer sig i bisarre fantasier for at forklare hans fravær. Eller de bekymrer sig om, at han vil erstatte dem med en ny familie. De bekymrer sig for, at han måske glemmer dem. Der er ofte en anmodning fra et barn om en sammenbrud. De ønsker at kunne bruge mere tid sammen med far. De er usikre på, hvor længe adskillelsen vil vare. Og dette fører til fortsat sorg. Denne sorg varer godt, efter at forældrenes egen sorg er løst. >

for det andet har drenge brug for deres Fædre til kønsrolleidentitet. De skal være sammen med en forælder, der er vokset op som en mand. Forældre og børn har brug for tid sammen. (Ligesom mødre og døtre.) Sådan lærer drenge om mandlige interesser og aktiviteter. De lærer mandlige færdigheder og social adfærd. Mødre kan deltage i mandlige aktiviteter med deres sønner. Men dette er ikke en passende erstatning for den rigtige ting. Drenge har brug for en ældre mandlig autoritetsfigur. De har brug for hans godkendelse og interesse. De har brug for hans støtte for at føle sig godt om sig selv.

for det tredje har både drenge og piger brug for eksponering for en far. De har brug for hans kærlighed. De har brug for hans vejledning og disciplin.

for det fjerde vil et barn med en fraværende far ikke klare sig så godt i skolen. De får mere kritik fra lærerne for deres adfærd.

endelig er social adfærd beskadiget. Dette kan skyldes, at faderen er fraværende. Dette gælder både drenge og piger. Piger har en tendens til at være mere flirtende med drenge og mænd. De bliver mere seksuelt promiskuøse. De gifter sig tidligere. Drenge og piger har høje niveauer af bekymring og angst. De har dårlige selvbegreber. Kriminalitetsraterne er højere. Og drenge viser også nedsat moralsk udvikling.

et barn skal være involveret med deres far. Der skal være meningsfulde forældre-barn situationer. Det er mere end blot at besøge. Det skal være mere end ferier og sommerferier. Børn skal vide, at de regelmæssigt vil se deres Fædre. Tid sammen skal være forudsigelig. Og det skal være under de mest naturlige “forældreforhold”.

kontakt bør forventes. Et barn kan acceptere en fraværende forælder, hvis de ved, hvornår de vil se dem igen. Kontakt fungerer bedst, når moderen er støttende. Hun bør tilskynde til mere kontakt.

nogle gange bor forældre langt fra hinanden. De skal udarbejde en klar plan for at dele omkostningerne ved adgang. Retten kan formalisere dette om nødvendigt. Dette kan være noget, som forældre skal lægge i deres skilsmisse-eller separationsplaner. Dommere opfordrer normalt adgang. Men nogle forældre har ikke altid adgang til deres barn. En dommer kan kræve, at de betaler for børnepasning i disse tider. På denne måde kan boligforældrene få en pause fra fuldtidsforældre.

der er mange risici og omkostninger, når en forælder falder ud. Det påvirker både familier og samfund. Det er vigtigt at forsøge at forhindre denne tragedie. Mange adskilte forældre ønsker ingen kontakt med den anden forælder. Når de undgår deres barn for at opnå dette, er der risici for barnet. Forældre forstår muligvis ikke disse risici. Det er ikke usædvanligt, at et barn er tilbageholdende med at se deres far. Mange af dem sidder sammen med deres mødre.

en far føler sig ofte rystet af tabet af sin familie. Han er sårbar. Det er meget svært for ham, hvis der er en første afvisning af hans barn. Denne afvisning vil falme i tide. Det forsvinder, hvis far fortsætter med regelmæssig kontakt. Barnet vil stole på Faderens Kærlighed. Og den kærlighed vil blive givet tilbage.

problemer forårsaget af den ikke-frihedsberøvende Mors fravær

en mors fravær er meget mindre hyppigt. Men det ødelægger et barn lige så meget. Mindre er kendt om virkningerne af en mors fravær efter en sammenbrud, da det er relativt sjældent. Vi kan antage, at virkningerne på børn er betydelige: de vil sandsynligvis have følelsesmæssige og læringsproblemer.

først, med moderen fraværende, mister piger deres hovedrolle model. Deres køn-rolle identitet er beskadiget. Fædre er begrænsede i deres evne til at forstå deres døtre. Drenge lider også af fraværet af en mor. Mødre kan forholde sig til deres følelser. Og hun kan hjælpe med at identificere disse følelser.

for det andet er der nogle nyere undersøgelser fra Canada, der tyder på, at mødre spiller en vigtig rolle i at hjælpe med at forhindre voldelig adfærd hos teenage drenge. Unge piger, der begynder at få børn i deres teenageår, er mest udsatte for at have problemdrenge. De har tendens til at have mindre uddannelse og færre muligheder. Mange er enlige mødre; det er svært for dem at opretholde et stabilt miljø for at opdrage deres børn.

for det tredje er et barns selvværd beskadiget, når de afvises af deres mor. Dette gælder, uanset om afvisningen er reel eller opfattes i barnets sind. Det kan påvirke sociale forhold langt ind i voksenalderen. Barnet mister muligheden for at lære sociale færdigheder. Dette sker, når de ikke er i stand til at observere deres mor. De er nødt til at observere den måde, hun forholder sig til dem og andre.

for det fjerde er der større social stigma for en fraværende mor end for Faderen. Samfundet har en tendens til at se mødre uden “forældremyndighed” over deres børn som uegnede. Dette er meget hårdt for mødre, der er ansvarlige forældre. Nogle mødre opgav villigt boligstatus, fordi de troede, at faderen er den bedre forælder. Det er især svært for de mødre.

for det femte har de fleste ikke-forældremyndige mødre lav selvtillid. De mangler en klar rolledefinition. De føler sig ofte som ofre. Imidlertid, omkring en tredjedel af dem rapporterer få eller ingen problemer med at tilpasse sig deres rolle som en ikke-frihedsberøvende forælder.

endelig er flere og flere fædre involveret i delt forældre. Nogle er boligforældre. Stigmatiseringen af ikke-frihedsberøvende mødre er faldende. Der er støttegrupper for sådanne mødre (mødre uden forældremyndighed), som yder støtte til den indledende periode med tab og sorg. De kan generere ideer til forældre på afstand, og de tilskynder også mødre til karriereudvikling og hjælper dem med at starte nye sociale forhold.

denne artikel er blevet tilpasset med tilladelse fra hvad med børnene? En simpel Guide til fraskilte/separerede og fraskilte forældre (CDE, ottende udgave, 2011) af Donald A. Gordon (Ph. D.) og Jack Arbuthnot (Ph. D.). Baseret i Athen, OH, Center for skilsmisse uddannelse (CDE) er en non-profit selskab grundlagt i 1987 af et konsortium af advokater og psykologer. CDE er dedikeret til at tale for børn og hjælpe forældre med at minimere de skadelige virkninger, som skilsmisse og adskillelse har på børn. Mere information og færdigheder til at forbedre forholdet til medforældre og børn er tilgængelig på: online.divorce-education.com