december 19, 2021

fem Negative Coping strategier i ordblinde studerende

Foto Kredit: https://www.pexels.com/photo/girl-sitting-on-her-desk-looking-lonely-6936342/

studerende, der kæmper med dysleksi, er typisk meget gode til at skjule deres vanskeligheder. Dysleksi kan gå ubemærket hen hos børn i årevis, hvilket fører til negative mestringsstrategier, der kan forankres over tid. Viser dit barn symptomer på dysleksi? Nøglen til at reducere de kampe, et barn med dysleksi oplever, er tidlig identifikation og intervention.

Negative håndteringsstrategier for dysleksi

det første skridt er at identificere problemet nøjagtigt. Det er vigtigt for forældre at forsøge at hjælpe deres børn med at undgå at udvikle negative strategier. Negative mestringsstrategier er dem, der ikke hjælper en ordblind til at håndtere vanskeligheder. Disse kan omfatte:

  1. undgåelse af problemer og vanskeligheder
    børn med dysleksi undgår ofte problemet sammen og beder om taktik, der kan få andre til at gøre deres arbejde for dem. Ofte vil de manipulere deres jævnaldrende, og endda voksne til at læse for dem. Dette kan let vende vane, og din studerende med dysleksi vil falde endnu længere bagud.
  2. antagelse af fiasko, før de begynder
    børn med dysleksi vil sætte grænser for, hvad de tror, de er i stand til at opnå. De lukker automatisk ned, når noget bliver svært at forstå. Disse studerende placeres ofte uretmæssigt i afhjælpende læringsprogrammer, der ikke tillader dem at nå deres potentiale. Tidlig identifikation kan hjælpe med at give din dyslektiske studerende den ekstra hjælp, de har brug for, når de har brug for det.
  3. udvikling af meget dårlig selvværd
    selvom dyslektiske børn kan være utroligt kloge om at skjule deres problemer, ændrer det ikke sandheden, at de faktisk kæmper med en udviklingsforstyrrelse. Dette kan efterlade din ordblinde studerende med en meget lav forventning om hans eller hendes evner.
  4. at sige, at de forstår, når de ikke rigtig
    dysleksi er ofte gange forkert, da et barn bare er doven. Jo da, de fleste børn på et tidspunkt vil være dovne eller ufokuserede, men det er for let at ikke se det underliggende problem. Hvis dit barn undgår lektier eller siger, at de forstår, når de virkelig ikke gør det, er det sandsynligvis et tegn på, at din studerende kæmper med dysleksi.
  5. aggressiv adfærd& opfører sig dårligt i klassen
    studerende med dysleksi kan let blive vrede eller kan bruge afvigende adfærd til at skjule deres akademiske kampe. Din studerende kan handle for cool til skolen eller håne lærerne eller andre studerende, der prøver for hårdt. Dette er bare en anden taktik, der bruges til at skjule det underliggende problem.

Positive håndteringsstrategier for dysleksi

det er vigtigt at indse, at disse negative håndteringsstrategier for dysleksi kan forværre situationen. Forældre kan hjælpe deres børn med at undgå negative mestringsstrategier ved at afskrække dem, når de bemærker en sådan opførsel. Det er dog vigtigt, at dette kombineres med positiv forstærkning af positive håndteringsstrategier. Nogle eksempler på positive håndteringsstrategier er:

  1. arbejder hårdere eller smartere
    mens de måske ikke læser så godt som deres klassekammerater, har dysleksiske studerende en tendens til at have en høj grad af intellekt, der ofte overskygger kerneproblemerne ved hånden. Uanset om det betyder at tage ekstra tid til at afslutte en opgave, øve dobbelt så hårdt, eller finde mere tid til at sætte sig ned med en forælder, lærer eller tutor—dyslektiske studerende skal simpelthen arbejde hårdere.
  2. kom organiseret
    ikke alt skal være svært. Hjælp med at gøre de små ting lette, så din studerende kan arbejde på de store problemer, der er ved hånden. Hjælp med at få din studerende organiseret, så de er sat op til succes.
  3. at have en positiv holdning til nye udfordringer
    få din dyslektiske studerende begejstret for at tage nye udfordringer ved at belønne dem, når de lykkes, og give dem konkrete mål at nå.
  4. kompensation for dyslektiske vanskeligheder ved brug af Neurofeedback-Terapi
    Neurofeedback er en forskningsbevist måde at forbedre hjernefunktionen gennem intensive hjernetræningsøvelser. Selvom teknologien er ret sofistikeret, er processen enkel, smertefri og ikke-invasiv. Det er bare at lære.

Brain Forest Centers arbejder med børn og deres familier for at konstruere personlige planer, der imødekommer hvert barns individuelle behov og udfordringer. Kom i gang med os i dag!

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.